El conocimiento ordinario, el cual tiene como base el sentido común. En otras palabras, es el micro universo sobre el cual actúa el investigador. Por su parte, el conocimiento racional se presenta en las formas siguientes: a)- Conceptos, como forma elemental de reflejo del mundo en el pensar mediante la cual el ser humano se adentra en el conocimiento de la esencia de los objetos, procesos y fenómenos de la realidad; b)- Juicios, que es el pensamiento expresado en forma de proposición enunciativa en la cual se asevera algo sobre las cosas; y c)- Raciocinio, como una facultad privativa del ser humano de razonar de modo lógico. Tipo de software educativo que presenta datos organizados... ...GLOSARIO DE EDUCACION ESPECIAL el experimento para contribuir al conocimiento teórico y el avance de la ciencia. stream Para un acercamiento básico al desarrollo por etapas históricas de la ciencia ver el apartado de conocimiento científico. Epistemología: significa ciencia, conocimiento, es el estudio científico que trata de los problemas relacionados con las creencias y el conocimiento, su naturaleza y sus limitaciones. ciertas. de los problemas de investigación. detectar la opinión pública sobre un asunto determinado. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Sin embargo, el desarrollo de estas ramas del saber conllevó a que las mismas surgiesen como nuevas ciencias particulares y la Filosofía quedó como una de ellas fijando su propio objeto y problemas científicos a resolver. Las más conocidas y empleadas por los docentes son: objetivo, contenido, método, medios, formas y evaluación. sistemática de los fenómenos especificando relaciones entre variables, con el propósito de Es una imagen generalizadora que refleja la multitud de objetos semejantes que poseen iguales características esenciales. Ley : relación constante entre dos o más variables que expresa una generalización basada en una 20.- Estudio de casos: Modelo de investigación que Técnica:... ...GLOSARIO Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. No obstante, la reiteración de las relaciones que adoptan forma de ley es relativamente fácil de identificar en las llamadas ciencias naturales debido al aceptado “orden” de los fenómenos de la naturaleza, pero en las ciencias que estudian la sociedad esto no es tan sencillo dado que los seres humanos poseen la “libertad” de elegir su conducta, o sea, su respuesta puede ser diversa ante un mismo estímulo o causa lo cual no ocurre en los fenómenos naturales. cuantifican y se expresan en valores numéricos. Metodología: hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. sujetos implicados. El conocimiento sensorial viene dado por las siguientes formas: a)- Sensaciones, que son el resultado elemental de la interacción del mundo objetivo con el ser humano a través de los órganos de los sentidos; b)- Percepciones, como imagen integral de un objeto, proceso o fenómeno, en la conciencia, surgidas como resultado de la interacción del mundo objetivo con los órganos sensoriales y que constituyen el punto de partida para la formación de los conceptos científicos; y c)- Representaciones, que es la imagen generalizada, sensorialmente evidente, de los objetos y fenómenos de la realidad, que se conservan y reproducen en la conciencia sin que ellos se encuentren actuando directamente sobre los sentidos. Seguidamente la Investigación Educativa está centrada esencialmente a todo lo que concierne a lo pedagógico (Estudios Históricos sobre la Pedagogía, definición de su espacio intelectual), o aplicada a objetos pedagógicos en busca del mejoramiento de la educación tales como: La indagación sobre el currículo, métodos de enseñanza y demás factores inherentes al acto educativo (tiempo de aprendizaje, medios y materiales, organización y clima de la clase). El segundo grado es el de la escuela popular, pública, nacional, escuela para niños de seis a doce años, abierta a todos, agenciada de tal manera que pueda constituir un fin en sí para quienes no deseen proseguir sus estudios y una plataforma de conocimientos para que profundicen los demás. Se difundió el método axiomático partiendo de proposiciones que se aceptaban como verdaderas por obvias, construyendo toda una teoría por deducción de ésta. Una fuente secundaria. hipótesis o la determinación sobre él. sentidos o a la conciencia. No obstante, debe reconocerse que la casualidad no se ha presentado de forma pura pues los investigadores que realizan tales descubrimientos se encuentran intelectualmente preparados para ello y además en general se encuentran en un proceso de búsqueda. Es un conjunto de sentimientos, creencias, ideas y juicios que nos inducen a distinguir entre lo que es "bueno" y lo que es "malo". Según V. Ojalvo, existen múltiples acepciones del término, así como conceptualizaciones que resultan en unos casos opuestas y en otros casos complementarias. Se basa en la aceptación de hechos no conocidos y en la explicación de tales hechos mediante argumentos especulativos que están más allá de la naturaleza y el conocimiento humano. En la sociedad se distinguen dos categorías filosóficas vinculadas a los aspectos material y espiritual: el ser social y la conciencia social. explicarlos y predecirlos". La competencia hace referencia a varias habilidades y la integración de éstas permite realizar una actividad. Por otra parte, se diferencias de otras investigaciones por el análisis que hace de la educación y por los aspectos genéricos sobre la comprensión de la sociedad y de las organizaciones. Base de datossearch for term 12.- Control: Eliminación o neutralización de la influencia Es una suposición inicial no investigada aun suficientemente. La edad media trajo un estancamiento de la ciencia en el occidente, sin embargo se produjo un desarrollo del mundo árabe en matemáticas, astronomía y alquimia así como del lejano oriente en diversos campos. En dos personas distintas que posean la misma capacidad ésta puede estar sustentada por características diferentes, por conocimientos, hábitos y habilidades diferentes. 33.- Hipótesis: Enunciado relacional entre variables que los stream : Para algunos autores el estudio de casos no es una metodología, con entidad propia sino que constituye una estrategia de diseño de la investigación que, : Tipo de metodología para aplicar a un bien en un tipo de, : Es una idea que puede no ser verdadera, basada en, : Son textos basados en hechos reales. 28.- Fenomenología: Corriente de pensamiento propio de la investigación Los conocimientos científicos que engrosan el sistema de la Ciencia provienen de la investigación científica y no de otro tipo de conocimientos. Son compuestos binarios entre el hidrógeno y el boro que generalmente se enlazan... ...La psicología es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno • Aristóteles (394-322 a. C.): Lógica formal. Su desarrollo conduce hacia el establecimiento y aceptación de determinada hipótesis. Calidad es más que rendimiento académico, implica el compromiso, la satisfacción, la entrega, lo que requiere un amplio rango de medidas de resultados; la búsqueda de la calidad no está en un punto de llegada, está en el camino; es un proceso cuasi-ético. A partir de la década de los setenta, se han desarrollado en los países anglosajones diversas investigaciones teóricas y empíricas que han estudiado la desigualdad social por razón de sexo, y han proporcionado una nueva visión sobre el papel de la escuela y del sistema escolar en la formación de los estereotipos sexuales. sociales, sobre todo en la antropología, en donde el investigador comparte con los, Es una escala que se obtiene de un total para diferenciar la proximidad, Es evidente que los prejuicios nos apartan del conocimiento tanto en una, mismo errar dando un pasito en falso que errar por correr en dirección contraria al, Do not sell or share my personal information. Cuestionario. 8. Por ejemplo: si se solicita una respuesta en una escala ordinal con términos de Excelente, Muy bien, Bien, Regular y Mal, se pueden asignar números en otra escala ordinal numérica para hacerlos corresponder con las categorías de respuestas posibles, que dado el caso pudieran ser 5, 4, 3, 2, 1. La coeducación designa una cierta manera de entender la educación de niños y niñas: los partidarios y partidarias de ella han sido, en cada época, aquellas personas que creían que hombres y mujeres debían educarse conjuntamente y recibir igual educación. En Cuba también se han llevado a cabo investigaciones de las que se han derivado propuestas didácticas para el desarrollo de la creatividad de los escolares (A. González, 1993; A. Minujín, 1989; A. Mitjans, 1990; G. Borroto, 1989; E. Hernández, 1989; J. Betancourt, 1991; M. Martínez, 1990; entre otros), que en la actualidad son aplicadas y desarrolladas por los maestros y educadores en general. 55.- Prestest: Observación o medida de la variable El interés, la libre elección, el entusiasmo y la pasión son las principales fuerzas motrices del desarrollo de estas capacidades. lo largo de un proceso cíclico entre observación y análisis denominado análisis cualitativo de la endobj La definición de “ciencias puras” o “ciencias duras” implica la aceptación de que existen ciencias impuras o blandas. No se debe establecer relaciones directas entre las características de la personalidad y las capacidades. Permiten, una vez adquiridas, transferir el conocimiento a situaciones nuevas. consiste en reducirla y organizaría en unidades conceptuales básicas (las conocidas categorías), a 1. m. Catálogo de palabras oscuras o desusadas, con definición o explicación de cada una de ellas. Por ejemplo, la competencia de “capacidad para animar una reunión”, implica una serie de habilidades, tales como: conocer los tipos de reunión, escoger entre diversos procedimientos, saber dar la palabra a todos, caracterizar las personas que están en la reunión, etc. En el proceso del conocimiento los seres humanos adquieren saber, asimilan conceptos acerca de los fenómenos reales y van comprendiendo el mundo circundante. Se define como un cambio relativamente permanente en el conocimiento o en la conducta producida por la experiencia. de las variables extrañas. Boot et all (2001) define la Investigación de la siguiente manera "Investigar es Dentro de los cognitivistas se encuentran J. Piaget y J. S. Bruner, entre otros, que consideran la interacción entre el sujeto y el medio, como un elemento esencial en el proceso del conocimiento. La relación que se establece entre la educación y el trabajo, como también la relación que se establece entre la educación, el desarrollo científico, la ciencia y la tecnología, como elementos fundamentales en el desarrollo de la misma. La competencia “el estudiante es capaz de efectuar y redactar un análisis literario”, implica habilidades tales como: escoger un plan de análisis, comprender el texto, conocer el significado del vocabulario empleado, estructurar el modelo de presentación del análisis, etc. Guatire, 31 de Enero 2015 El razonamiento especulativo, es un reflejo deformado y mixtificado que en muchas ocasiones se ofrece sobre la realidad, es vago e irreal, no utiliza métodos especiales de conocimiento y las teorías tienen un carácter especulativo y sus fundamentos filosóficos no son científicos. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. ), por los docentes (¿cómo han ocurrido los aprendizajes? PERFIL DE INGRESO Y EGRESO AL NIVEL SUPERIOR. 13.- Criterio: Principio al que nos referimos al formular un >> (Cohén y Manion, 1990) definen los métodos como "los diferentes modos Cualitativas y Cuantitativas. a la variable. construir la ciencia y desarrollar el conocimiento científico de la educación. que entiende la realidad holísticamente e intentan comprenderla en profundidad y transformarla. Se basa en la observación sistemática de la realidad en su medición, en el análisis de sus propiedades y características, en la elaboración de hipótesis y su comprobación; en la formulación de alternativas de acción o respuestas. fenómenos, fijada o codificada por el investigador. Proliferó la búsqueda de la sustancia universal, la cual formaba todas las cosas conocidas. La contradicción fundamental propia del proceso de investigación consiste en la diferencia entre lo que se aspira a alcanzar según el objetivo y el nivel actual que manifiesta el problema, entre lo que debe ser y lo que es. ...República Bolivariana De Venezuela ATOMIZACION: Pulverización de líquidos: vulgar, es demostrable y aceptable como verdadero para cualquier persona. El principio de conformidad con la naturaleza fue determinante en la organización de las escuelas, incluyendo una reforma de la escolástica, definida a partir de los movimientos heréticos. Investigación científica. 50.- Paradigma: Sistema de creencias y actitudes, compartido <> e�L����.�dt?-��+s�w0�q������� vX@Q��T������꺲�눠zY�����C�&,ޑp>���6w0�/�_�{��(�n�ڑ�>��OU���� �)�0�\�|���}yAfۺԓ�.�E�� Ϲ��r���a���6;/��� 58.- Proyecto de investigación: Proyecto que justifica y Desde un enfoque materialista dialéctico el conocimiento atraviesa dos momentos: uno sensorial en que la contemplación viva proporciona un conocimiento de las cualidades externas de los objetos, procesos y fenómenos de la realidad y otro racional en el que la facultad cognoscitiva superior del humano elabora y generaliza los datos empíricos a través del pensamiento verbal, abstracto y lógico. Todo este tránsito ha devenido en un largo proceso de búsqueda de la verdad en el cual el ser humano ha venido proponiendo explicaciones e interpretaciones a los sucesos que le rodean y que han movido su interés, necesidad o curiosidad. 4.2 Construcción del Aparato Crítico. mejorar la realidad estudiada. • Galileo Galilei (1564-1642): Padre de la experimentación. <> Ver más en: Filosofía de la Ciencia. Es precisamente el reconocimiento de la contradicción en las cosas y en los fenómenos del mundo objetivo, lo que distingue la dialéctica de la metafísica. En efecto, aunque la coeducación supone modelos de enseñanza que afectan tanto a la educación de las niñas como a la de los niños, el debate que se establece sobre este término está especialmente relacionado con el concepto predominante en cada época sobre la forma adecuada de educar a las mujeres. Alumno: Sin embargo, el concepto de “educación igual” no se mantiene de modo homogéneo en el tiempo, de manera que “coeducación” no ha designado exactamente el mismo modelo educativo en todas las etapas históricas. El conocimiento científico es un conocimiento más acabado, más profundo, que se dirige al estudio de la esencia de la realidad, utilizando para ello métodos propios de la actividad científica. La sociología es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Investigación aplicada: forma de investigación cuyos métodos están orientados a la toma de Estudia solo los cambios permanentes producidos en el... ...realizar para obtener mayor provecho de su interacción con el software educativo. Graciela Olearraga Mussio en su obra “Educación y Calidad Total” habla de una “cultura” de la calidad educativa; no cree en los discursos periféricos, sino en un ethos arraigado en las creencias y valores de quienes están en los entornos educativos. Estos elementos son los que permiten determinar la estrategia particular que se seguirá en la ejecución de la actuación y posibilitan la orientación de la misma. Las concepciones más recientes de la comunicación educativa o pedagógica la definen como un proceso inseparable de la actividad docente, donde intervienen diversas prácticas de interacción que se expresan tanto en el aula a través de diferentes lenguajes (el escolar, el magisterial, el de los alumnos y el de los textos o materiales docentes), así como en la metodología de enseñanza aprendizaje y también en las relaciones que establece la escuela con su contexto social. <> Ello no se resuelve solamente con razonamientos y demostraciones teóricas, aunque frecuentemente las validaciones iniciales deban ser sustentadas en consideraciones teóricas fundamentadas en la lógica de las ciencias particulares, también hay que tomar en cuenta la práctica histórico-social, independientemente de que en ocasiones se requiera de un considerable período de tiempo para lograrlo. 3. Para algunos autores, el término estrategia metodológica equivale a metodología (sin más). 16.- Diseño: Plan o esquema del investigador que recoge las La dialéctica, para la filosofía marxista, es el estudio de la contradicción en la esencia misma de los objetos. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación La Coevaluación o evaluación entre iguales es un proceso para obtener información en un grupo de sujetos homogéneos a ser evaluados; un ejemplo concreto de coevaluación se da cuando el docente o tutor solicita a los estudiantes de un grupo evaluar test o exámenes de sus propios compañeros –sin autoevaluarse-, o bien, otro ejemplo, cuando docentes evalúan el desempeño de sus colegas. 43.- Ley: Relación general, necesaria y constante, que Cualidad inherente a una persona que le hace hábil para lograr un fin. Bisquerra, R., & Dorio Alcaraz, I. 2014 2014 GLOSARIO DE INVESTIGACIÓN Sistema de Gestión de la Investigación UPN f GLOSARIO DE INVESTIGACIÓN 2 f PRESENTACIÓN La vida académica universitaria nos exige realizar diversas actividades de investigación, las mismas que generalmente concluyen en un producto. La investigación educativa puede centrar sus estudios en diferentes temas: Puede establecer una relación entre el ambiente escolar (vivencias que se dan dentro del ámbito educativo) y extraescolar (que pueden intervenir dentro del ambiente escolar). Entre las teorías más defendidas se señalaban como tal al agua, el fuego, entre otras, hasta llegar a la concepción atomística. Ѻ+�]d�����"��{�[mW5�e!v;��J�в��D���Zve-���i�60���X���7K0;U�r�H@���h�����:K��lv�pj���i�� �8!m��r��>�_yn. Es una concepción deformada de la ciencia que consiste en tomarla como sistema cerrado y definitivo, como solución de todos los problemas. Doctrina según la cual el espíritu humano nada puede conocer con certeza; concluye por la suspensión del juicio y la duda permanente. O sea, es un “saber hacer” en un contexto, con lo que el alumno sabe, desde los conocimientos que posee. estrategias utilizadas en el estudio. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 100% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Glosario Cualitativo y Cuantitativo For Later, Términos Utilizados en las Investigaciones, : Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas, de un programa o subprograma de operación, : Es lo más difícil de redactar, aunque los resultados. Miguel Mendoza#15 Otro aspecto a considerar es el relacionado a las condicionantes que generalmente demandan capacitación; por ejemplo, la reformas curriculares son un detonante clásico; lo paradójico es que las experiencias reales del aula, y en ellas, los procesos de orientación y autodesarrollo profesional son los elementos que deberían exigir las reformas curriculares y no al revés; la tensión entre problemas educativos y soluciones pedagógicas, las propias experiencias y recursos reales, deberían ser las fuentes de retroalimentación para el currículo y para los libros de texto. Los teóricos y teóricas educativos han definido el concepto de “Desgraduación o Desacademicidad”, con este neologismo se pretende describir un proceso de desnaturalización académica; una persona que se licenció en 2009 y que en 2010 no se ha actualizado ha perdido un año, y para 2015 si continúa sin actualizarse, ante la vertiginosidad de conocimientos y saberes nuevos, volverá a su estado inicial de parcial ignorancia como si no hubiese estudiado. cuestionario o entrevista. Preparatoria No. Muchas han sido las investigaciones dirigidas a la conducta creativa en los individuos. 4. 7 0 obj ACTIVIDADES DE INTEGRACION DEL ALUMNO AL I.T.T. k) La evaluación y la inspección del conjunto del sistema educativo, tanto de su diseño y organización como de los procesos de enseñanza y aprendizaje. endobj situado en la primera pagina del informe de investigación, de extensión 6. Desde la filosofía, es la unidad de todos los elementos integrantes del objeto, de sus propiedades, procesos, nexos, contradicciones y tendencias internas. Es decir, se hace patente, se manifiesta con toda claridad. B. Watson, E. Tolman, C. L. Hull, F. B. Skinner, entre otros, lo que importa es el resultado del proceso de enseñanza y no lo que ocurre dentro de la persona durante el aprendizaje; se apoyan en el positivismo y reducen al sujeto a un elemento pasivo ya que el papel activo lo desempeña el medio, aportando los estímulos (Estímulo-Respuesta). 69.- Tratamiento: Condición o manipulación a la que se somete propuestos. 7 Contexto de la evaluación El contexto comprende la suma de factores y condiciones en los que descansa la operación de un proceso o programa educativo que se evalúa. Es la ciencia filosófica que trata del mundo corpóreo inorgánico. Translate PDF. conocimiento como un conjunto de hechos relacionados según ciertas leyes y solo considerada como un vestigio de su tiempo. ; en tercer lugar, la relación entre el perfil del candidato al magisterio y las condiciones de su formación profesional ¿aspiran los estudiantes y docentes a superarse por convicciones personales o tiene que existir un incentivo económico?. Suficientes ejemplos de ello los tenemos en la carrera de las armas, el deterioro ambiental, el desarrollo desigual y el interés de lucro por parte de algunos que pretenden beneficios desmedidos y egoístas, entre otros. estudio de un mismo fenómeno. GLOSARIO DE TERMINOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA Análisis multivariado: Análisis simultáneo de dos o más variables, bien sea para predicción o control de los factores Seleccionados. DE INVESTIGACION---ERICA MARIA LARA MUÑOZ------ALFAOMEG. 2. 3. m. Conjunto de glosas o comentarios, normalmente sobre textos de un mismo autor.El glosario se encuentra generalmente en la . Conocimiento que el ser humano tiene del mal que debe evitar y del bien que debe hacer. utilizan la estadística para el análisis de los datos. x��RKK1��W�194�$�MrTԢ�� }Q趴O�tg6U+�KA�e�ɗ��,�H9X���0@�\)�A,�R�2A&o1��n��a����+�/�9�I�GD�#���}K)@d�]���K�+�(� �A$�7H��zX�N�ݑ\*ކY�L�{����[/��)�Hd����ר��*���"��'����lj��D!>�Ҝ��DV�햇M}��q�l�u�_L&��vWN8>�?p�о��V o�K��뾄��W���$�P��S�+n;��G+���������1�4����� z�_��n���w^I['�%k)6��T������ީ��O��h){�#�m��j�a�M��"���~ ���U�� ����c��fh���@C�di:$B���q>�D�a�w�/dxa��?YMgK:s����]r�5F��:u��q��1��i��>h ��@:qD������k��h�OM)k]g����9F��&X�?^�98艫L^E��ĭ��( xd� t8��v�wq�Wޑb3��4�d��m�E8$6���x���197��ح@0�"�3YO>�o46���Ї�"#!��T��@��"�#x����mx �� �` Las investigaciones cuantitativas: en el ámbito educativo incluyen estudios mediante la técnica Compilación realizada por: Dr. José Manuel Ruiz Calleja, profesor de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Colima. 23.- Etnografía: Se ocupa de las culturas y de las razas y 2 0 obj Las categorías son aquellos conceptos más generales de una ciencia que se han formado en el proceso de desarrollo histórico de la misma sobre la base de la práctica social. La ciencia es un producto del ser humano que posee carácter histórico. realizada con la finalidad de dar respuesta a un problema. Proceso de intercambio de información a través de signos que expresan las relaciones que establecen los hombres entre sí y a través del cual se logra ejercer una influencia mutua. Es la forma más general de ser de todos los objetos y fenómenos. Referido a 2. 36.- Individuo: Caso que forma parte de una muestra. Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en competencias tales como: comunicación, cuidado personal, autorregulación, habilidades para la vida en el hogar y la comunidad, habilidades sociales, habilidades académicas funcionales, para el ocio y el trabajo. Se trataba pues, de aquella acción que obliga a los maestros y maestras a la planificación de la asignatura, ubicando el método natural para su desarrollo. Paso a paso para elaborar el Glosario de tu Tesis: Terminar el proyecto. Boranos A PRIORI: (en latín, "lo que viene antes de"), en filosofía hace referencia al conocimiento adquirido sin contar con la experiencia, anterior a la experiencia, es decir, aquel que se adquiere mediante el razonamiento deductivo. simplemente recoger información que se necesita para responder un interrogante y, de este modo, Su función es controlar y predecir los fenómenos o la realidad objeto de • Arquímedes (S. III a. C.): Precursor de la experimentación. Son precisamente las capacidades las que se encargan de integrar los datos esenciales para la actuación (los recursos propios con que cuenta el sujeto, las condiciones a que hay que atenerse dado el contexto y las exigencias de los resultados que se quieren alcanzar). mediante el método científico. La conciencia social, como aspecto derivado del ser social y expresión del problema cardinal de la filosofía en lo social, está formada por las concepciones, ideas, representaciones, teorías políticas, jurídicas, éticas, estéticas, etc. o procedimientos utilizados en la investigación para obtener los datos que se utilizarán como En la actualidad se percibe una nueva visión relacionada con la antes aceptada infalibilidad de los conocimientos científicos y que hoy se aceptan como transitorios, producto de la historia, la sociedad y la cultura. Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. Las competencias están interrelacionadas y mantienen entre ellas, relaciones de fundamentación, es decir que las competencias específicas se fundan en las competencias genéricas. Para los precursores del conductismo o behaviorismo, J. 53.- Positivisino: Corriente epistemológica que concibe el Páginas: 7 (1533 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2012. Es la asignación de símbolos o números a todas y cada una de las categorías de respuestas recogidas en la información. Precisamente el problema principal de la filosofía como ciencia estriba en la relación entre estos dos entes: el ser y el pensar; entre la materia y la conciencia. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Esto implica, que más allá de la concepción aislada de la calidad educativa, es necesario contextualizar el concepto en otras vertientes, como por ejemplo: La administración del cambio, acciones para implementar el modelo de calidad, el poder de la visión, misión y los valores, el liderazgo, la administración por calidad, la aplicación del plan de calidad, los ajustes al modelo puesto en marcha, entre otros. La primera manifestación se produce con la integración del hombre primitivo con la naturaleza circundante donde la práctica se dirigía esencialmente a la lucha por la supervivencia. con el riego por aspersión se consigue la atomización del agua. 4. estandarizadas para evaluar los efectos de los programas escolares, la intervención docente o el Metodología de la investigación educativa (2nd ed.). By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. El condicionamiento histórico de la Ciencia se vincula a su relación con el desarrollo de la historia y sus manifestaciones económicas, políticas, sociales o culturales y puede ser ejemplificado por numerosos casos de influencias con carácter a veces hasta represivo (como en los casos vinculados con la Inquisición), pero también por el carácter histórico de los conocimientos, los cuales solamente aparecen cuando existen las premisas cognoscitivas para ello así como también las condiciones y demandas sociales para su aparición. El proceso docente se desarrolla a partir y mediante la interacción entre profesores(as) y alumnos(as) y entre el grupo de estudiantes. El currículum oculto es por ejemplo vivir en grupo, aceptar evaluaciones de los demás, aprender a agradar a los docentes, etc. GLOSARIO DE TERMINOS USUALES EN INVESTIGACION. Estas expresan siempre las relaciones entre objetos, procesos o fenómenos de la naturaleza, la sociedad o el pensamiento humano. Cada concepto, categoría, u otra forma del conocimiento racional posee una forma de existencia y de expresión que no podría existir fuera de la envoltura material del lenguaje en un idioma determinado y el cual desempeña además un papel esencial en la formación de la conciencia. La investigación Educativa se fundamenta y hace énfasis en los procesos y objetos que se encuentran dentro de la escuela y que utilizan la pedagogía y las didácticas, la sociología de la enseñanza y la psicología educativa. Elaborar un glosario de conceptos relacionado con la temática. 2. m. Catálogo de palabras de una misma disciplina, de un mismo campo de estudio, etc., definidas o comentadas. El método que emplea el análisis y la síntesis consiste en separar el objeto de estudio en dos partes y, una vez comprendida su esencia, construir un todo. GLOSARIO DE TÉRMINOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN, PARA LA APROPIACIÓN DE CONCEPTOS CLAVES EN EL DESARROLLO, Universidad del Caribe República Dominicana, Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, Universidad Católica Tecnológica del Cibao, Universidad Internacional San Isidro Labrador, Introducción a la metodología de la investigación de la salud, LAB Fund de Soporte Vital Bási (SAP-1150), universidad autonoma de santo domingo (2022), Historia y teoría del diseño (Diseño Industrial), Ensayo - 7 hábitos de la gente altamente efectiva, Tabla Periódica Muda con todos los elementos quimicos sin nombres 2021, las principales Sociedades-mercantiles en venezuela, Examen DD012 GESTION Y DIRECCION DE OPERACIONES, Actividad l. Unidad lll- Descripcion y formulacion del problema, Curriculo Educacion Primaria Bolivariana. En tercer lugar, en lo que se refiere a las influencias de políticas educativas sobre la calidad, se señala que en los países donde tiene lugar la aplicación de innovaciones pedagógicas e innovaciones en la gestión y donde existe un alto nivel de voluntad política expresada en la distribución presupuestaria, se logran mejores resultados. El conocimiento pseudocientífico permite ofrecer descripciones o predicciones de asuntos reales pero sin una fundamentación. La tecnología como actividad humana, además de vincularse con los equipos, medios técnicos, artefactos e instrumentos, contempla variadas formas entre las cuales se encuentran la creación, distribución, comercialización así como aspectos organizacionales y culturales. Conocimiento reflexivo de las cosas. Análisis: Un análisis,... ...Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Concepto de esencia demográfica que en la investigación educativa tiene mucha utilidad para determinar agrupaciones de poblaciones objeto de estudio. : Permite controlar la presencia de posibles errores en la fase, : Requiere recoger y escudriñar cada muestra de datos, : Cuando se inicia el marco teórico se debe incluir los antecedentes de, de investigación que preceden al que se está realizando, comenzamos con los, : La propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje, : Es la forma de dar a entender un resultado elaborado en, : Es usado generalmente para expresar un cierto grado de seguridad de, que un dispositivo o sistema opera exitosamente en un ambiente específico durante un, : Pretende generalizar los resultados a determinada población a través, : Una propuesta que presenta la investigación como un. Este principio ha ocupado un papel importante en la lógica desde Aristóteles; como principio, puede ser considerado un axioma que se encuentra en la base de toda demostración y no precisa ser demostrado. Ante esta preocupante situación, el tema de la capacitación debe adquirir un lugar preponderante en la agenda educativa bajo nuevas tácticas y estrategias; un primer aspecto a considerar, es la reformulación de la capacitación docente bajo un paradigma de “desarrollo profesional”, lo cual, obviamente, debe estar jalonado por un sistema que estimule o premie los esfuerzos de este desarrollo; un segundo aspecto, es la creación de una “cultura permanente” de este desarrollo profesional, es decir, no debe haber momentos específicos en intervalos prolongados, sino que el desarrollo profesional y/o la actualización debe ser una tarea permanente. Las capacidades son siempre específicas, es decir, se revelan en una actividad determinada. de encuestas extensivas, experimentos de enseñanza y aprendizaje y la utilización de pruebas 17.- Emico: Termino del par opositivo ético/emico, 2 0 obj i) La capacidad de los alumnos para confiar en sus propias aptitudes y conocimientos, desarrollando los valores y principios básicos de creatividad, iniciativa personal y espíritu emprendedor. Escribir las palabras seleccionadas para luego ordenarlas alfabéticamente. Los paradigmas actuales de la Ciencia de la cognición son: el cognitivismo, el conexionismo y el configuracionismo; desarrollados teniendo en cuenta únicamente la cognición humana. En otras palabras, es, perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera. aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se, : Son el conjunto de herramientas y prácticas, los grupos sociales y poder participar en ellos para así poder contrastar lo que la gente, : Es un argumento que apoya o sustenta una idea. Constituye el segundo nivel del conocimiento, donde mediante los procesos lógicos del pensamiento el hombre analiza, sintetiza, generaliza y extrae conclusiones sobre la esencia y los vínculos internos de los procesos, hechos y fenómenos, para explicarlos y descubrir las leyes que los rigen, de modo que se pueda agruparlos en un sistema único que son las teorías. Está claro que la tercera conclusión del estudio es muy determinante para potenciar el devenir educativo, destacando los conceptos de “voluntad política para la educación” y “crecimiento del presupuesto educativo”; en este sentido, la voluntad política y el crecimiento presupuestario deben retroalimentar las innovaciones pedagógicas y de gestión, lo que a su vez repercute en mayores índices de calidad y equidad. • Demócrito (460-370 a. C.): Teoría atomística. Lo que destaca un elemento clave de la concepción actual de la evaluación:... ... INVESTIGACION EDUCATIVA Sorry, preview is currently unavailable. que, en educación, estudia y describe detalladamente la vida social de la endobj Sin embargo, en la dialéctica, la contradicción es una categoría que expresa la fuente interna de todo movimiento, la raíz de la vitalidad, el principio del desarrollo. Son conceptos que conforman el sistema categorial de la didáctica, las categorías que se deben tener en cuenta en una didáctica desarrolladora para planificar y ejecutar el proceso de enseñanza aprendizaje. Son compuestos binarios entre el hidrógeno y el boro que generalmente se enlazan... ...Investigación: es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. investigación en que se identifica y formula el problema. Aquellos procesos que se llevan a cabo fuera de la escuela son estudiados por la Investigación sobre educación, Restrepo (1996). Constituye un reflejo del mundo real objetivamente existente que se realiza en la conciencia de los seres humanos, el cual se forma y desenvuelve en el curso de la interrelación práctica de estos con ese mundo. como la observación, la entrevista o el análisis documental. • Configuracionismo: la cognición es la acción efectiva: una historia de apareamiento estructural que configura un mundo. 3. 9.- Conclusiones: Parte del informe de investigación que recoge experimental al que se aplica el tratamiento. confirmación empírica. una población por algún sistema de muestreo. 29.- Grupo experimental: Grupo del diseño 65.- Survey: Estudio descriptivo de un fenómeno concreto, Está constituida por las sensaciones, percepciones, representaciones e imágenes, sentimientos, ideas y pensamientos. Método científico: se orienta a validar y contrastar leyes generales a través de la observación y l) La eficacia de los centros escolares, mediante el refuerzo de su autonomía y la potenciación de la función directiva de los centros. Es un anexo que se agrega al final de libros, investigaciones, tesis o enciclopedias. Durante el Renacimiento nace la ciencia empírica y cobra auge el método experimental. Es decir, necesariamente nos encontramos ante el reto de . Sin embargo, no es menos cierto que en cada ciencia particular existen un conjunto de preceptos éticos que son privilegiados en ella y que caracterizan de modo especial a los investigadores de la misma. <> a la realidad. endobj De terminos de la Administración Educativa. Es aquella que... ...Glosario: Regístrate para leer el documento completo. describe y explica el proyecto de investigación. Guatire, 31 de Enero 2015 La conciencia moral viene a ser, así, el juez interno, pues nos hace discernir entre el bien y el mal. Sin embargo, dos o más ciencias pudieran compartir su objeto lo cual ocurre con determinada frecuencia. • Sócrates (469-399 a. C.): Hipótesis y deducción. 3 0 obj Para la maestra Corina Osegueda no se consideran . 1.- Aleatorio: Sometido al azar, a las leyes de la DISCAPACIDAD MOTRIZ juicio o una apreciación. 21.- Eter-espacio: Mundo navegable a través de las computadoras, grupo. Ciencia: Nombre genérico de las distintas ramas del saber humano, en especial las que tienen el mundo natural, físico o la tecnología como materiales de estudio. Son respuestas adaptativas a los requerimientos del medio. Concepto lógico que significa la afirmación y la negación simultánea de un mismo objeto o de una misma propiedad. (conceptos), definiciones y proposiciones relacionados entre sí, que presentan una visión %���� unos a otros y está basado en las creencias, la autoridad o la intuición. Debe sin embargo apuntarse que el pensamiento crea ideas cuyo carácter subjetivo deja pendiente la comprobación o validación de si dichas ideas corresponden con la realidad. Si bien es totalmente cierto que la humanidad le debe mucho en su avance a la ciencia como fuerza motriz de este, todavía quedan muchos aspectos que resolver en lo ético dado que el vínculo entre el progreso científico y el desarrollo social se presenta contradictorio. Conseguir la igualdad educativa significa, en esta etapa, que las mujeres puedan tener acceso a los estudios medios y superiores, y que niños y niñas se eduquen en los mismos centros, para mejorar la calidad de la escolarización de éstas. Puede intentarse una clasificación de los diferentes tipos de conocimiento entre los cuales se incluyen: Es el conjunto de todas nuestras vivencias en un instante dado. 60.- Resumen: Parte del informe de investigación. • Isaac Newton (1642-1727): Método hipotético. admite los datos de la experiencia como fuente de conocimiento. 1. Son concretas las representaciones que manifiestan al objeto tal y como este es dado en la intuición sensorial (sensación, imagen, percepción). 1 Agradecimientos (tesis) Los agradecimientos forman parte de los elementos preliminares de una tesis. realización de muestreos, con la pretensión de ser objetivas y generalizar los resultados, además Se observa una creciente inversión de capitales en investigación y desarrollo (I + D). Se basa esencialmente en la evaluación del aprendizaje como categoría didáctica, pero no siempre ni necesariamente conlleva la expresión explícita de una valoración que lleve a otorgar una calificación o nota al estudiante. Conocimientos adquiridos e investigaciones científicas de historia, Historia clínica semiologia quirulgica colesistiti aguda, Práctica Identificación de Precursores y Macromoléculas 2 bioquimica 1 laboratorio universidad para estudiar, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. Tienden a fragmentar la realidad y trabajan con variables muy específicas que se Peculiaridades de la conducta de las personas. 52.- Población: Conjunto de todos los casos, objetos o eventos En su obra la Gran Didáctica, Comenio lleva a sostener que los conocimientos asimilados, completamente conscientes, se adquieren a una edad determinada (principio de conformidad con la naturaleza)… en cada fase del crecimiento varía el grado de comprensión. En ellas se integran los conocimientos, los hábitos y las habilidades así como lo axiológico y otros procesos de la personalidad de forma cualitativamente superior, lo que les permite contribuir en la determinación de las estrategias particulares seguidas en la realización de las actividades por lo que participan en la regulación de la actuación del sujeto. Evaluación y organización de la información, Elaborando una buena propuesta de investigación, Faltas a la ética en las publicaciones científicas, Consideraciones éticas en la investigación en salud, Recomendaciones para la presentación oral. servicio de medicina general, planilla de practicantes profesionales, tipos de concentración de soluciones, descuentos ulima graduados, ucss carreras nueva cajamarca, estudia marketing digital, vivemas inmobiliaria denuncias, como dibujar kawaii libro pdf gratis, proyectos en la aurora miraflores, redes sociales trabajo lima, costumbres y tradiciones de nuestros indígenas, capital de trabajo fórmula e interpretación, porque es difícil seguir con la vista al colibrí, características del cambio climático, negocios internacionales instituto, características de las orquídeas, medio libre inpe arequipa teléfono, universidad san luis gonzaga de ica dirección, montesquieu biografía, código civil comentado precio, pequeña minería características, ventajas y desventajas de exportar para un país, eucerin triple effect serum precio, camada golden retriever, alineamiento computarizado 3d, zapatos de seguridad modernos, a que hora empieza el concierto de harry styles, reincorporación de tacna, talleres municipalidad de los olivos 2023, ford f 150 precio perú segunda mano, solicitud de devolución de vehículo a la fiscalía, sigu uancv estudiantes, nestlé productos y precios, ictericia neonatal causas, decreto legislativo 1505, solicitud de reembolso rimac eps pdf, ernest hemingway frases, crecimiento económico y calidad de vida, liderazgo ético ejemplos, 5 noticias sobre el cambio climático en el mundo, agenda pascualina 2023 perú, alquiler de casa por fin de semana en lunahuaná, tipos de patentes indecopi, catálogo de arquitectura, minería ilegal en arequipa, doppler de arterias uterinas en el tercer trimestre, aeropuerto de nazca vuelos, contrato mercantil colombia, aspectos motivacionales de la inseguridad ciudadana, josé maría arguedas resumen, manual de construcción aceros arequipa pdf, bioderma aclarante zona íntima precio, factores fisicoquímicos, gimnasio polideportivo, alfadex es tóxico para humanos, libros de control de estupefacientes y psicotrópicos pdf, charla de alimentación saludable pdf, ugel 04 mesa de partes virtual 2022, hoja de tumbo propiedades, cuantos wins tiene kep1er, bases juegos florales 2022, desarrollo urbano soluciones, gerente de contabilidad y finanzas funciones, venta de terrenos baratos en asia, frutas de la selva y sus beneficios, presupuesto para una pollería, venta de autos ford usados en lima, venta de nissan usados en lima en soles, orientaciones de ciencia y ambiente, altiplano occidental de guatemala, discurso por aniversario de una comunidad campesina, aranceles para exportar a estados unidos, centro rescate amazónico iquitos, desollamente stranger things, funcionamiento del servicio de medicina interna pdf, cyclofemina ampolla precio, tentaciones gourmet lista de precios, copa américa femenina 2022 tabla, conclusión de las corrientes filosóficas, técnica de colecta de fauna,
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