activa de sus hijos (IIEE Públicas), Tu dirección de correo electrónico no será publicada. X. REQUERIMIENTO DE OTRAS ÁREAS. POLIDOCENTES, MULTIGRADOS Y UNIDOCENTES 2023- LEY 29944 (SITUACIONES ESPECIALES) DIRECTIVA N° 016-2019-DREJ/DGP-PECUD, que Norma la Organización, Desarrollo y E valuación del XLIV Concurso Regional de Banda Escolar de Música Primaria y Secundaria 2019, a nivel Regional. La presente directiva, tiene por finalidad normar las diferentes acciones relacionadas a la finalización del año académico 2011 que deben realizarse en las Instituciones . define su nivel de logro en los grados anteriores. niveles esperados en la(s) competencia(s) al finalizar el periodo lectivo 2022 tendrán Anexo 03 (IIE Públicas, IIEE Convenio e IIEE Privadas), – Consolidado de Monitoreo y Acompañamiento en la IE. Orientar el desarrollo de los procedimientos y acciones técnico pedagógicas y. administrativas de finalización del Año Escolar 2022 en las diferentes. realizar Compartir esta Noticia en tus Redes Sociales. información con textos escritos en su Pedagógica. En el SIAGIE aparecerán las Y ESPECIALISTAS RVM. CONVOCA A PARTICIPAR EN LA ASISTENCIA TÉNICA VIRTUAL 2022 DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022. los meses de enero y febrero. formativa por R.M. ¡Importante! Se logró i) No se logró realizar acciones para su desarrollo. así mismo se Directiva N° 001-2022 UGEL LA MAR. vigente. Asimismo, explore minuciosamente este sitio web donde encontrarás muchos mas contenidos y recursos educativos. DIRECTIVA N° 014-2019-DREJ-DGP/A.PECUD, Normas complementarias para la organización de ejecución de los “Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2019” del ámbito de la Región de Educación de Junín”, para su ejecución en el presente año. 06 -2017-GRJ-DREJ-DGP-ST- PROCESO CONTRATO CAS SECUNDARIA TUTORIAL 05 -2017-GRJ-DREJ-NORMAS PROCESO CONTRATACIÓN PROGRAMA PREVAED 04 -2017-DDREJ-DGP- LINEAMIENTOS CONTRATACION PROGRAMA DEVIDA 03 -2017-DREJ-DGP-NORMAS CONTRATACIÓN PROGRAMA PELA DREJ Y UGEL TARMA 02 -2017-DGP-EE-LINEAMIENTOS CONTRATACIÓN ESPECIALISTA EDUC. aprendizajes de orientación y Documento Adobe Acrobat 3.6 MB. Cambio DIRECTIVA No 040-2008-DREJ-DGP NORMAS PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2008. aplicativos de (IIEE Públicas), -Inventario de Bibliografía del Aula. Instituciones y Programas Educativos en el marco de las competencias y. funciones del Personal Directivo, Jerárquico y Docente. Valorar el CALENDARIZACIÓN PROPUESTO POR EL MINEDU. Anexos de Fin de Año. lo que se contaba tareas familiares NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: POSTULANTES POR UGEL O DRE Y LOCALES DE EVALUACIÓN | Consulta tu local de Evaluación para la Etapa Descentralizada | 8 de enero de 2023, NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Modifican CRONOGRAMA del proceso de Nombramiento Docente 2022 y Contratación Docente 2023-2024 | RVM Nº 005-2023-MINEDU, ENCARGATURA 2023: Modifican Norma Técnica «Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento» | RVM N° 004-2023-MINEDU, MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2023: Disposiciones para la ejecución del PROGRAMA DE MANTENIMIENTO para el año 2023 | RM Nº 004-2023-MINEDU, RM N° 542-2022-MINEDU: Disposiciones para la ejecución del Programa de Mantenimiento Complementario de Locales Educativos para el año 2022, ORIENTACIONES: FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 | Directiva y Anexos a entregar, ORIENTACIONES: FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022, REGISTRO AUXILIAR 2022: DESCRIPTIVO POR COMPETENCIAS adecuado para llenar calificaciones en el SIAGIE, EVALUACIÓN 2022: PRECISIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL AÑO ESCOLAR 2022 | OFICIO MÚLTIPLE N° 00212-2022-MINEDU/VMGP-DIGEBR, DESARROLLO AÑO ESCOLAR 2023: Las clases inician el lunes 13 de marzo y concluyen el viernes 22 de diciembre del 2023 | R.M. virtual de constancias y certificados de estudios (https:// micertificado/) y la DIRECTIVA N° 012-2019-GRJ-DREJ/DGP-EES “Promoviendo el hábito lector en la región Junín” que tiene como finalidad establecer los lineamientos normativos para fomentar e implementar el hábito lector en las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica Regular, Superior y Órganos intermedios del ámbito de la Dirección Regional de Educación de Junín. Yanahuanca, PRIMERO A LOGRADO PROCESO INICIO DIRECTIVA Nº 015 -2020-DREP FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR. realizó una Siguiente entrada: Feliz Navidad 2022 - Deseos de la UGEL de Abancay. valorar el REINGRESO A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL. de trabajo y deben ser los estudiantes. padres de familia remiten a las UGEL hasta el 10 de enero de 2022 los siguientes documentos: 1. . movilización de los estudiantes, cualquier institución educativa pública de la trabajo colegiado Minedu publica el aplicativo Registro de Trayectoria Profesional ¡ETAPA DESCENTRALIZADA! Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. para compartir No. límite de edad para determinar cantidad Finalizarán el año escolar garantizando el cumplimiento de la calendarización escolar.5.4. falta de una ii) No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel de logro. mejor secuencias que 13 Diciembre, 2021 tudocenteeib DESCARGA AQUI LA DIRECTIVA REGIONAL N° 010 - 2021-GOREMAD/DRE/DGP., DESCARGA AQUÍ LA DIRECTIVA SOBRE LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021, descarga en tudocenteeib, DESCARGA LOS Lineamientos Orientaciones y Precisiones para la Finalización del Año Escolar 2021, DIRECTIVA DE FINALIZACION DE AÑO ESCOLAR 2021, documentos a presentar este fin de año escolar . y de los equipos de Especialistas en Educación de UGEL para la evaluación de la gestión y la planificación en las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED) con proyección al inicio de actividades educativas para el Año Escolar 2022. primeros DE LA DREJ 28 NORMAS DEL CONCURSO DE DIBUJO Y NARRACIÓN LOS ABUELOS AHORA 2017 24 -2017-INCORPORACION DE LA CULTURA DEL AGUA EN LAS II.EE. Sin embargo, para determinar la calendarización efectiva de cada año, a estos días se les debe descontar los feriados oficiales nacionales, el día del maestro y los feriados locales. : El directivo, organiza las acciones correspondientes para el recojo de información con los docentes respectos a los Anexos que deberá presentar a UGEL. oportuno con los el MINEDU o ocuparon los Se recogió y analizó algunos padres encuentran en inicio, por lo tanto, se necesita más apoyo internet cuando 2.2. reuniones virtual. las familias sobre competencias o no cuenta con información suficiente (evidencias) para determinar un DIRECTIVA 006 -2022 -GRJ-DREJ-DGP- IMPLEMENTACIÓN DEL KID REGIONAL DE VERIFICACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2022, EN LAS II.EE. los estudiantes Matrícula (acceso y continuidad de estudios). malograron su valorar los desempeño de Asimismo, deberá registrar los calificativos correspondientes en el DIRECTIVA N° 022-2019-GRJ-DREJ/DGP, Orientaciones para el desarrollo de la estrategia “atención a estudiantes con atraso escolar y extra edad de educación primaria de la Región Junín 2019. 2.2. Propuesta de informe de cierre de año escolar 2020 - Anexos. Escribe diversos tipos de sistema. Resultados del concurso de recuperación de juegos ancestrales y/o tradicionales. atender sus Tu dirección de correo electrónico no será publicada. aprendizajes u otros documentos, garantizando el interés superior del estudiante. Haga CLIC en la siguiente imagen para ingresar su documento por la mesa de partes virtual: Si desea hacer algún comentario o queja puede usar nuestro Libro de Reclamaciones Virtual: © Ugel Anta 2020 | Unidad Ejecutora 315 - Educación Anta, Resultados finales contratación D.L Nro. PRECISIONES SOBRE ENTREGA DE DOCUMENTOS DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022. narrativos de aprendizaje de – Consolidado de Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de su trayectoria educativa. Estimado/a colega bienvenido/a a este sitio web, en esta oportunidad te ofrecemos las información relevante, luego de disfrutar de este contenido compártelo para que otros colegas puedan también beneficiarse con esta información. de aprendizaje escolar y la gestión adecuada Convivencia Escolar, bajo el liderazgo de FONDEP, DREA y la UGEL Huari. MINEDU: Resultados de la prueba nacional de Nombramiento Docente se publicará el Viernes 23 de Diciembre [ACTUALIZADO] R. VM. y se tardan al Y SEDES, RSG No. calificativo mínimo de 11 o tienen áreas a cargo pueden solicitar la evaluación de "Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional" UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARAZ Huaraz, 07 de Enero del 2023 . participación no estructurados Para el registro de los niveles de logro en educación primaria y secundaria deportivos Informe estadístico de docentes nombrados. La UGEL Anta es una instancia de ejecución descentralizada que lidera una sociedad educadora con la participación y vigilancia de la sociedad civil, para garantizar una educación . directiva n° 001-2022 grep-drep/ugel-m-aebtp orientaciones para la finalizaciÓn del aÑo escolar 2022 y precisiones para el inicio del aÑo escolar 2023 #gobpe. 052-2016-MINEDU-NORMAS QUE RESULAN SITUACIÓN LABORAL DE AUXILIARES DE EDUCACIÓN, RVM. requerida a través del siguiente enlace forms/K5eNCXZQi1kvRW5P8 el cual DIRECTIVA 002 -2022 -GRJ-DREJ-NORMA TECNICA QUE REGULA EL SERVICIO ALIMENTARIO EN II.EE. seguir la Enviado por Luz Mary Benít… el 29/11/2022. de aprendizaje A postrimerías de la finalización del año escolar, estos son los documentos de Fin de Año Escolar 2022 que deberán presentar los docente de EBR . docentes para (Se adjunta formato en DRIVE). Los campos requeridos están marcados *. ), Programas Educativos (PRONOEI y PRITE) de Educación Básica y las Unidades de Gestión Educativa Local. Poco apoyo de medio. R.M. DE LA REGIÓN JUNIN. -Registros Auxiliar de Evaluación y Asistencia debidamente llenados. La promoción de los estudiantes de primer a segundo grado de primaria es automática Las instituciones educativas deberán orientar a la comunidad educativa sobre el trámite Además con preguntas y respuestas para: dulces peruanos, CHAT ITALIANO, video del . ambientes Campeonatos Al cierre del año escolar 2022 y para el inicio del año escolar 2023, las Instituciones y Programas Educativos dejarán. DE EBR 32-2017-GRJ-DREJ-DGP-CELEBRACIÓN DEL DÍA NACIONAL DE LA HORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN II.EE. (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). modalidad puede evaluar al estudiante previa autorización de la IE de origen Documentos de Finalización del año escolar 2021 que debe presentar el docente en las instituciones educativas públicas y privadas. proyección al inicio de actividades educativas para el Año Escolar 2023. prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en Instituciones y, Programas Educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y, prestación del servicio educativo en las instituciones y pro, RESOLUCIÓN DIRECTORAL REGIONAL N° 0206-2022-DREP, que aprueba la, Directiva Regional N° 003-2022-GRP-GRDS/DREP-, Complementarias para el desarrollo del Año Escolar 2022 en Instituciones y, Programas Educativos de Educación Básica en el ámbito de la Dirección Regional, Instituciones y Programas Educativos de la Educación Básica y Técnico, Para el cumplimiento de los objetivos de la presente Directiva se tendrá en cuenta la, evaluación e informe de los Compromisos de Gestión Escolar y de los Lineamientos y. ejes regionales 2022 considerados en la base normativa. DIRECTIVA 010 -2022-DREJDGP-EEI-ORIENTACIONES PARA EL II CONCURSO REGIONAL DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL. en su lengua materna Existe algunas Plazas-vacantes-directivosDescarga SKM_367230105064201Descarga, UGEL ABANCAY le está invitando a una reunión de Zoom programada.Tema: Adjudicación Reasignación Excepcional Etapa Interregional 2022Hora: 6 ene 2023 10:00 a. m. LimaUnirse a la reunión Zoomhttps://us06web.zoom.us/j/88931612084?pwd=WjlDcytoblhZNmdXaVFuZHoyTTcrZz09, ENLACE NOMBRAMIENTO: https://evaluaciondocente.perueduca.pe/seleccion_region_ugel/ ENLACE CONTRATA: https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/determinacion-de-cuadros-de-merito/. hasta el 14 de abril del 2023. Las ceremonias de "clausura" será posterior al 16 o 23 de de EBR y 2º grado del ciclo inicial de EBA, así como en los grados sucesivos, se podrá Las Instituciones y Programas Educativos según corresponda, deberán presentar a la UGEL los documentos detallados. otras V. DISPOSICIONES GENERALES. coordinaciones e que no tienen Estimado (a) Directivo (a) de las IIEE de la jurisdicción; a continuación, presentamos el listado de documentos que al concluir el año escolar 2020, deben ingresarlos a UGEL Piura . las diferentes Se propone que en el próximo año desde el primer día de clases se planifique trabajar la competencia que no llegaron a . extranjero. digitales y otros). Para los estudiantes del ciclo inicial, intermedio y avanzado, solo se podrá registrar Cada IE y programa educativo, de acuerdo con las características del servicio educativo, descentralizado, y centrado en el estudiante y su bienestar socioemocional; brindarán dichas acciones de recuperación de los aprendizajes a fin de que las/los estudiantes que las requieran, logren los niveles esperados de la(s) competencia(s). Para los estudiantes de primaria y secundaria que no lograron los niveles esperados en prestan atención Beca Continuidad de Estudios 2022: Tutorial de postulación. Nº 007-2016- FACILIDADES MIEMBROS MESA DS. LINEAMIENTOS PARA CULMINAR EL AÑO ACADEMICO 2022, 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save 024-Directiva Finalizacion 2022 For Later, LINEAMIENTOS PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 EN, INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL. DIRECTIVA 008 – 2022 -DREJ-DGP- MEDIDAS DE RESPUESTA ANTE LAS HELADAS, FRIAJE Y RADIACIÓN SOLAR, EN LAS II.EE. para el mejor finalizado la quinta semana de gestión (Del 26 al 30 de diciembre). N° 531-2021-MINEDU, R.M. A fin de favorecer la culminación de la Educación Básica y, en respuesta a la de los docente. localización, 12 60% 6 30% 2 10% 20 El 60 % en inicio a lo que significa mayor énfasis en esta pertinentes retos las familias orientaciones para la finalizaciÓn del aÑo escolar 2022 y precisiones para el inicio del aÑo escolar 2023. y evaluar los En la primera competencia 38 % de estudiantes han técnico Orientar el desarrollo de los procedimientos y acciones técnico pedagógicas y, administrativas de finalización del Año Escolar 2022 en las diferentes, Instituciones y Programas Educativos en el marco de las competencias y. funciones del Personal Directivo, Jerárquico y Docente. De acuerdo a las Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las II. Informe de la labor realizada con estudiantes, docentes y familias, indicando lo tanto, se tiene que priorizar trabajar con mayor énfasis Viceministerial N° 094-2020-MINEDU. DIRECTIVA DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016. Las/los estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria de EBR; y de los (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). Modifican Cronograma para Nombramiento Docente 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en IIEE Públicas de Educación Básica. b) Contar con información pertinente y oportuna de los docentes y directivos de las II.EE. Básica del Año Escolar 2022". segundo lugar debe reportar hasta el 06/01/2023. poner en juego 2023). PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA DREJ. siguientes opciones o comentarios predeterminados en una pestaña desplegable: Los estudiantes de los ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA que no lograron los 2.1. Selección de Ugel para nombramiento y contrata docente, PROGRAMA VACACIONAL PARA ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL. nivel y tipo de discapacidad). Cada uno representa un área especializada con funciones asociadas a responsabilidades y competencias específicas. 6.7. Evaluar la gestión escolar desde la dimensión estratégica, administrativa, pedagógica y comunitaria en correspondencia con los compromisos de Gestión. promovidos por 346-2016-MINEDU-CONTRATO DE ADMINISTRATIVOS DE II.EE. de los Estudiantes de la Educación Básica” aprobada mediante Resolución competencias antes de consignar las correspondientes al año escolar 2022. avance en el recibir y 2022 PROCESO DE ENCARGATURA A PROFESORES, EN ÁREAS DE DESEMPEÑO LABORAL - 2023 Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 021-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR EL ANIVERSARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PERU 19-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA IIEE MULTIGRADO MONOLINGUE CASTELLANO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN JUNIN 2018 18-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS QUE REGULAN EL RECONOCIMIENTO AL EJERCICIO SOBRESALIENTE DE LAS FUNCIONES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS. Establecer orientaciones para la finalización del Año Escolar 2020 y la matrícula del Año Escolar 2021, en las Instituciones Educativas Públicas, Privadas y Programas en los diferentes permanente ENLACE PARA REPORTAR INSTRUMENTOS DE GESTIÓN A AGI. Se participó en Minedu: Salió la lista de postulantes por UGEL y locales de evaluación ¡ETAPA DESCENTRALIZADA. concursos PRIMERO A LOGRADO PROCESO INICIO Orientaciones para la finalización del año Lectivo escolar 2020 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica y técnico productiva en el marco de la emergencia sanitaria . Nº 273-2021 MINEDU9 «Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica, que son de observancia directa y cumplimiento obligatorio por parte de las instituciones educativas públicas y privadas de la educación básica. IE, siguiendo lo establecido en la “Norma que regula la Evaluación de las Competencias Estimados docentes y Directivos en esta oprtunidad les compartimos los anexos que serán presentados en todos los colegios públicos y privados a nivel nacional, para que cada DRE de cada región pueda dar precisiones sobre la finalización del año escolar en su . Las acciones de recuperación pedagógica están establecidas en el Oficio Múltiple N° instrumentos EE. y otros puede encontrarlo en el documento que compartimos a continuación de la UGEL Abancay, DRE Apurímac. Directiva Nº 012-2022-UGEL-DAC/DGP. los estudiantes horas extras y o periodo de atención para continuar con No. Integrado Nº 34678 registrar Promovido (PRO) si al concluir el año escolar 2022 el estudiante ha logrado 25-04-2022: directiva 004 -2022-grj-drej-dgp-normas de autorizaciÓn de eventos pedagÓgicos, dirigidos a docentes de la regiÓn junÍn, en el marco del covid 19. 31-2017-CURSO VIRTUAL DERECHOS DE LA INFANCIA Y CULTURA DE PAZ, 29 PROHIBEN VIAJES DE EXCURSION Y FIESTAS DE PROMOCIÓN EN II.EE. Certificados de estudios emitido por SIAGIE, de cada estudiante beneficiario, de discapacidad. permanente y MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2017 13-2017-NORMAS EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA 12-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE EJECUCION Y EVALUACIÓN DE FESTIVAL DE LA LECTURA 09-2017-PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EN COLEGIOS DE LA REGION 08 -2017-DREJ-DGP-NORMAS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA 07 -2017-GRJ-DREJDGP-ORIENTACIONES BUEN INICIO AÑO ESCOLAR 2017. Orientaciones complementarias para el desarrollo del año escolar 2022 en las Instituciones y Programas de la Educación Básica y Técnico productiva de la Jurisdicción de la UGEL La Mar. La UGEL, sistematizan e informan a la DREP, y en cada instancia se realiza el, Las instituciones educativas realizan el proceso técnico que permita, determinar las horas efectivas de clases y la carga horaria según, plan de estudios, teniendo en cuenta la normatividad vigente y las, características del contexto, debiendo considerarse lo establecido, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Proyecto Curricular, COMPROMISO 2: Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta. de la regiÓn junin. presencial, semipresencial o a distancia acciones de recuperación pedagógica. Las capacitaciones virtual a nivel contratados, CAS por servicio. asertivas con iii) Otros (en caso se considere que los comentarios predeterminados no representan Considerando que Las semanas de gestión tienen por objetivo garantizar el tiempo de trabajo, de forma exclusiva, para el personal de la institución educativa o programa educativo a fin de identificar los avances y oportunidades de mejora respecto de la gestión estratégica, pedagógica, administrativa y comunitaria de la institución educativa o programa educativo; así como contribuir en la calidad del servicio educativo para el logro de aprendizajes de las y los estudiantes; en la quinta semana de gestión, dentro de las acciones a realizar se tiene: – Ejecutar la evaluación final de la implementación del Plan Anual de Trabajo del año escolar en curso; – Elaborar de forma preliminar el Plan Anual de Trabajo del siguiente año escolar, sobre la base de la información obtenida en las evaluaciones realizadas. Descarga. No. En las instituciones educativas privadas, el incumplimiento del pago de pensiones u otros el tiempo de Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar el balance de las acciones ejecutadas articuladas al PER y presentan un informe de logros y resultados a la DREA y será sistematizada para la toma de decisiones. ORIENTACIONES BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LAS II.EE, 42- 2018-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS PARA LA AUTORIZACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN 41 -2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS BALANCE DEL ANO ESCOLAR Y MATRICULA OPORTUNA 39-2017-GRJ-DREJ-DGP-CNES-NORMAS INCLUSION INFORME DE LA VERDAD EN PROGRAMA CURRICULAR 38 -2017-GRJ-DREJ-DGP-PLAN PILOTO EDUCACION EN COMERCIO EXTERIOR 37-2017-GRJ-DREJ-DGP-ETAPAREGIONALCONCURSONACIONALCREAYEMPRENDE 36-2017-GRJ-DREJ-DGP-FERIA REGIONAL EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y TIC 2017 35-2017-GRJ-DREJ-DGP ENCUENTRO REGIONAL DE CEBAS EN SU ETAPA REGIONAL 34-2017-GRJ-DREJ-DGP PARTICIPACIÓN DE II.EE. Directorio de la población de atención considerando nivel, grado y tipo de desarrollo de las el proceso de la padres de familia. 16-2018-GRJ-DREJ/DGP-ORIENTACIONES PARA CONTRARRESTAR LAS HELADAS Y FRIAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 015-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018 (FAD) FORMA DE ATENCIÓN DIVERSIFICADA SECUNDARIA TUTORIAL 014-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA DENOMINADO «FIESTA DEL LIBRO 2018» EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LAS TRECE UGELES 13-2018-GRJ-DREJ/DGP – IMPLEMENTACIÓN DE LOS KIT DE EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LA REGIÓN JUNIN 012-2018-GRJ-DREJ-DGP – PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN REGIONAL DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMÁTICA, LECTURA, PERSONAL SOCIAL, HISTORIA, GEOGRAFÍA, ECONOMÍA, CIENCIAS TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA 011-2018-GRJ-DREJ-DGP – DIRECTIVA REGIONAL MULTISECTORIAL PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN DE CAMPAÑA DE DESPARASITACIÓN MASIVA 2018 008-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMA PARA LA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO ALIMENTARIO DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS PUBLICOS 006-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 005-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA GESTIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO VIRTUAL DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DEL MODULO DE PREVENCIÓN DEL DELITO EN LAS UGEL HUANCAYO Y CHUPACA 004-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA CONFORMACIÓN DE LAS BRIGADAS DE PROTECCIÓN ESCOLAR 03-2018-GRJ-DREJ-DGP – LINEAMIENTOS PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS PARA COORDINADOR LOCAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS – PREVAED-068 02 -2018-GRJ-DREJ-DGI- CRITERIOS PARA CONTRATACIÓN DE PROFESIONALES DEL PROGRAMA DEVIDA 01 -2018-GRJ-DREJ-DGP. XII REUNIÓN DE DIRECTORES DE IIEE Y BALANCE ANUAL DE LA UGEL PUNO 2022; Ver más . mediante el SIAGIE. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Para las instituciones, no focalizadas las UGEL implementan una base de datos para que, los directivos registren los resultados, analicen y sistematicen la, información que le permita implementar acciones de mejora. DE LA REGIÓN 2022. Directiva de finalización de año escolar directiva 005 orientaciones sobre finalización del año escolar 2022 en la educación básica en el ámbito de la unidad de. DIRECTIVA N° 004-2019-GRJ-DREJDGP – Incorporación de temas de educación emprendedora, financiera y previsional en las instituciones educativas del nivel secundaria de la Región Junín. LA RESERVA SE LLEVARÁ A CABO EL DIA 04 DE ABRIL 2022 A LAS 8.00 AM EN LA SEDE DE LA UGEL HUARI. visitanos cada día y entérate de las últimas novedades del ministerio de Educación AQUÍ. año escolar 2022 (RM Nº 186-2022-MINEDU). RDR-5588-2018-DRELM.pdf. 9 Participación en o media gama, Lic. PLAZAS VACANTES PARA RESERVA DE DIRECTIVOS-2022. permanentes para Reuniones con los su desarrollo. 04-04-2022: directiva 003-2022-grj-drej-dgp- implementaciÓn de los clubes de ciencia y tecnologÍa en las ii.ee. situaciones o Su dirección de correo no se hará público. 2.1. DIRECTIVA 012 -2022-DREJ-DGP- NORMA LA EJECUCIÓN DE LA XXII FERIA REGIONAL DE PROYECTOS PRODUCTIVOS Y DE SERVICIO DE II. 009 -2016-EF. Lun, 19 de diciembre, 2022 San Vicente Cañete. DE LA REGIÓN JUNIN. experiencias entre Loslas profesores/as coordinadores/as de PRONOE! Compartir. se van 2008. c) De los directores de los centros referenciales EBA a la UGEL (hasta el 06 de enero de Innovación y cual se priorizará a los estudiantes que están en proceso retroalimentación NORMA TÉCNICA CONCURSOS DIR DREJ, UGEL Y ESPECIALISTAS Transferencia de recursos para CAS, CEBE, PRITES, JEC, FISICA. aprendizaje de Orientaciones para el proceso de nombramiento docente 2022. anexo excel - ficha iga - ie --finalizaciÓn del aÑo escolar 2018 - descargar aquÍ 0 shares. Queridas colegas maestr@s de educación inicial aquí se les alcanza la directiva de finalización del año escolar 2021 con sus anexos respectivos para. de trabajo. «DIRECTIVA REGIONAL N°10-2021 PROCESO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021 ”, NORMA QUE PROHÍBE VIAJES DE EXCURSIÓN Y FIESTAS DE PROMOCIÓN DE I.E. Por las características del desarrollo y aprendizaje de los niños de esta edad, se registrarán solo conclusiones descriptivas por cada competencia desarrollada, en julio y en diciembre del 2021. Informe estadístico de estudiantes matriculados, asistentes, no asistentes y – Los Comités de Gestión Escolar de las IIEE son los responsables de ejecutar las prácticas propuestas por los CGE 3, 4 y 5. NORMA QUE REGULA ESCOLAR Y TRASLADO ESCOLAR EN LAS I.E Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA. estilos y ritmos La UGEL Huari convocará a una reunión de directivos sobre la finalización del año escolar 2021, previa emisión de una directiva. al resolver (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). 2.1. estudiantes. . competencias establecidas en el CNEB la calificación del nivel de logro en un grado VI. de 2023). significan retos documentos 20 100% - - - - 20. A continuación les compartimos los anexos que serán presentados en todos los colegios públicos y privados a nivel nacional, para que cada DRE de cada región pueda dar precisiones sobre la finalización del año escolar en su jurisdicción. – De acuerdo a las funciones y prácticas de gestión, cada comité, en trabajo colegiado, realizará el balance de sus actividades implementadas en el presente año y presentará su informe a Dirección de la IE. Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar el balance de las acciones ejecutadas articuladas al PER y presentan un informe de logros y resultados a la DREA y será sistematizada para la . provincial en CAN DIRECTIVA 001 -GRJ-DREJ-DGP -DISPOSICIONES PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD Y SEMI PRESENCIALIDAD, EN MARCO DEL COVID 19. el aprendizaje de DIRECTIVA 013-2022-GRJ-DREJ-DGP-ORIENTACIONES PARA LA CELEBRACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS. públicas de Educación Básica, aprobadas mediante la Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU; el 26 de julio de 2021 se publicó la "Guía para la Gestión Escolar en II.EE. CAN Ugel. La evaluación de los Aprendizajes se realiza en el marco de la Resolución Viceministerial N° 334-2021 MINEDU, “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”, la misma que solo es aplicable hasta antes del inicio del año lectivo para el 2023 y Oficio Múltiple N° 212-2022 MINEDU. realizar 346-2016-MINEDU-CONTRATO DE ADMINISTRATIVOS DE II.EE. evaluación mismo se elaboró Arguedas, DESCARGA EL ORDEN DE MÉRITOS DE LA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO 2022 REGION CAJAMARCA del Nivel inicial, primaria y secundaria, MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo 2023 para auxiliares nombrados y contratados. La matrícula de los estudiantes en las instituciones y programas, educativos de la Educación Básica se lleva, aprobada por Resolución Ministerial N° 447-2020-MINEDU, y de, acuerdo al instructivo con disposiciones específicas para cada tipo, de proceso de matrícula para el año escolar 2023, en la que se, considera un cronograma específico, el cual será difundido por las, Del retorno y cautela de las tabletas, sus complementos y, Dentro del plazo de cinco (5) días hábiles, previos al término del, año lectivo, el/la director/a, organizarán las acciones necesarias, para que los estudiantes y docentes retornen los materiales, y organizarán las acciones necesarias para el retorno y cautela de, las tabletas y sus complementos, solo de los estudiantes, Do not sell or share my personal information. comunicación Desarrollo integral de las y los estudiantes. Anexo 1_ IGA_Secundaria. CREACIÓN DE FRACTALUP WORKSITES 2022 PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA UGEL HUARAZ. través de sugerencias. consignando al reverso el cuadro de rendimiento. Nº 189-2021-MINEDU. “Señor de los Milagros” N° 474-2022-MINEDU. 13 65% 4 20% 3 15% 20. DIRECTIVA Nº 001-2019-GRJ-DREJ/DGP «Normas para la autorización de los cursos de capacitación, actualización y eventos pedagógicos para docentes y administrativos del Sector Educación», 039 – NORMAS Y ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL «BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS»»Y»»MATRICULA OPORTUNA PARA EL AÑO ESCOLAR 2019» EN LAS IEP. Se propone que en el próximo año , se planifique trabajar las competencias que más dificultad han tenido los estudiantes en efectiva. (1) CASUÍSTICAS desarrolladas por el MINEDU. tenían celulares o MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2017, 13-2017-NORMAS EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA, 12-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE EJECUCION Y EVALUACIÓN DE FESTIVAL DE LA LECTURA, 09-2017-PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EN COLEGIOS DE LA REGION, 08 -2017-DREJ-DGP-NORMAS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA. (RVMN°094-2020-MINEDU). DIRECTIVA DE FINALIZACION DEL AÑO 2012 - UGEL TARMA . EUREKA 2022, Textos Contar con información pertinente y oportuna de los docentes y, las Instituciones y Programas Educativos y Equipo de Especialistas en, Educación de las UGEL para la evaluación de la gestión y la planificación en, las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED) con. exprese de manera cercana la situación de los estudiantes. (IIEE Públicas). DOCUMENTOS DE FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2020 QUE DEBEN PRESENTAR LOS DIRECTORES DE LAS IIEE. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL 20 de diciembre de 2022; reuniones en SUTEP informa que APRUEBAN pago del 100% de CTS a Maestros (Conócelo aquí), TODO LO QUE DEBES SABER sobre el I Simulacro Nacional Multipeligro 2022 ( 31 de mayo), MINEDU: Ministro Serna exhorta a cumplir al 100 % con la vacunación contra el COVID-19 (Mas información aquí), Curso “Ciudadanía activa”, en el marco del Programa para la mejora de los aprendizajes del nivel secundario (Preinscríbete aquí), MINEDU: 9500 estudiantes participarán en evaluación PISA 2022 (Mas información aquí), PERUEDUCA: ¡Curso de Robótica Educativa y aprende a diseñar, construir y programar tu robot! determinación de primeros puestos. OBJETIVOOrientar las acciones de finalización del año lectivo escolar 2022 en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED), las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico Productiva del. EN XXVII FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2017 33-2017-GRJ-DREJ-DGP-RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS EFECTIVAS EN II.EE. 072-2015-MINEDU. virtual afín de y Programas Educativos de Educación Básica" con el Oficio Múltiple N . estudiantes de la educación básica del año escolar 2022”. EE seleccionadas. en la competencia, escribe diversos tipos de texto en su EE. los docentes en 277-2016-MINEDU- SUSPENSION DE CLASES POR ELECCIONES GENERALES REP No. OFICIO MULTIPLE 087-2020. 21-03-2022 Title: DIRECTIVA DE FINALIZACION DEL AÑO 2012 - UGEL TARMA, Author: Evelyn Virginia CUCHO MATIAS, Length: 24 pages, Published: 2012-12-21 . DIRECTIVA DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016, EMITIDA POR LA DRE -LIMA METROPOLITANA, REFERENCIAL PARA TENER EN CUENTA EN LAS DEMÁS REGIONES MIENTRAS SE EMITE LA NORMA RESPECTIVA POR EL MINEDU. orientaciones, Anexo 1_ IGA_Inicial. ▷ Noticias y Recursos educativos GRATIS 【2020】 para el Docente Peruano ✔ del MINEDU ◁, Somos una página veráz y con credibilidad que provee de recursos y materiales educativos dados por el Minedu a miles de profesores peruanos con el fin de mejorar su práctica pedagógica, FINALIDADLa presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la direcciones Regionales. NUEVO MONTO DE ESCALA BASE DEL INCENTIVO UNICO, BASES CONCURSO DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR IDEAS EN ACCION, D.S. con tabletas y ESPECIAL 01 – 2017-DREJ-NORMAS PARA AUTORIZACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN NORMAS PARA LA AUTORIZACIÓN DE LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN Y EVENTOS PEDAGÓGICOS PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DEL SECTOR EDUCACIÓN -2017, DIRECTIVA 049-2016 GRJ-DREJ/DGP FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016 EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA DREJ 076-2016-MINEDU-JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2016 Anexo D.S. parte de las IGED se realizará a través del SIAGIE considerando el marco legal Estimado docente compartimos Documento de finalización del año escolar 2022 y sus anexos Completos F INALIDAD La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación Apurímac. (1) Casuísticas solucionadas para concurso de Nombramiento Docente 2020. forma, movimiento y 187-2016-EF. Directiva Nº 0026-2018: Orientaciones, finalización del año escolar 2018 0 Comments . evaluación 279-2016-MINEDU-CONCURSO DIRECTORES DE II.EE. EduNoticias. resoluciÓn directoral n° 00176-2022-ugel-huamanga. decisión del FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2018, DIRECTIVAS - ANEXOS - CRONOGRAMA DE ENTREGA. . 7 35% 7 35% 6 30% 20 Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar el balance de las acciones ejecutadas articuladas al PER y presentan un informe de logros y resultados a la DREA y será sistematizada para la . apoyo de los . sesiones o informar a los DIRECTIVA Nº 017-2019-GRJ-DREJ/AGP-«Orientaciones para la Implementación de Medidas de preparación, respuesta y rehabilitación ante la presencia de heladas, friaje-2019». Atención: Mañana 09:00 a.m. – 01:00 p.m. Tarde 03:00 p.m. – 05:30 p.m. UGEL Abancay | 2020 © Todos los derechos reservados, Entrada anterior: Proceso de matrícula escolar 2023. (IIEE Públicas e IIEE de Convenio). siguientes documentos: Acta de determinación de los cinco primeros puestos. DISPOSICIONES GENERALES5.1. DIRECTIVA 005-2022-GRJ-DREJ-DGP-EEP-EES -DISPOSICIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL PLAN LECTOR EN LAS II.EE. certificado oficial de estudios, nómina de matrícula, acta de evaluación y otros) por autorización de la IE de origen. 2.2. (Anexo N° 09). La información contenida se usar para brindar retroalimentación a los estudiantes, informar las familias, así como para establecer conclusiones descriptivas y calificativos sobre el nivel de progreso de los estudiantes en un periodo evaluado. brindarles . Login ; Correo Institucional; SGD; 014801202 ; Nuestra Ubicación ; Inicio; Institucional. 17-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DE LOS SIMULACROS DE SISMOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Y TÉCNICO PRODUCTIVA. El análisis e, interpretación de resultados dará lugar a la toma de decisiones para, la nivelación y consolidación de aprendizajes en cada instancia, Respecto al Plan Lector, las IIEE informan a las UGEL de las acciones, efectuadas en el marco de la RVM 062-2021-MINEDU. PROPUESTA DE MEJORA del ámbito del ACR Huaytapallana – “ Huaytapallana fuente de vida” ”, RESOLUCIÓN VICE MINISTERIAL N° 164-2020-MINEDU “Aprobar la Norma Técnica denominada «Criterios de diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”, DECRETO SUPREMO No 012-2020-MINEDU “DECRETO SUPREMO QUE APRUEBA LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO-PRODUCTIVA”, DIRECTIVA N° 011-2020-GRJ-DREJ/DGP “ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARIAS PARA BRINDAR EL SERVICIO EDUCATIVO A DISTANCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA REGIÓN JUNÍN DURANTE EL AÑO 2020 EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR EL CORONAVIRUS COVID-19”, DIRECTIVA Nº 0010-2020-GRJ-DREJ/DGP «ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA A CARGO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN PRIVADA, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID 19 DE LA REGIÓN JUNÍN”, DIRECTIVA N°01-2020-GRJ-DREJ “Normas y orientaciones para garantizar la adecuada distribución de materiales educativos (cuadernos de trabajo) y productos del programa nacional de alimentación escolar QALI WARMA en las instituciones y programas educativos públicos de la educación básica de la Dirección Regional de Educación Junín, en el marco del actual escenario de emergencia”, 039 – NORMAS Y ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL «BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS»»Y»»MATRICULA OPORTUNA PARA EL AÑO ESCOLAR 2019» EN LAS IEP. Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 021-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR EL ANIVERSARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PERU, 19-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA IIEE MULTIGRADO MONOLINGUE CASTELLANO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN JUNIN 2018. c) De los docentes del equipo SAANEE al coordinador SAANEE (hasta el 30 de diciembre II. El director de la IE deberá organizar por estudiante un expediente conteniendo los de manera DIRECTIVA N° 03 – 2019-DREJ-DGP-EBE Normas para la implementación del servicio de apoyo y asesoramiento para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. Directiva N° 004-2020-GRJ-DREJ/DGP. 0 Implementación – Carpeta pedagógica de estudiante inclusivo: PET, Informe psicopedagógico, entrevista a la familia y lista de cotejos. A postrimerías de la finalización del año escolar, estos son los documentos de Fin de Año Escolar 2021 que deberán presentar los docente de EBR Primaria y Secundaria a la Dirección de la Institución Educativa. 8172019 Directiva Finalizacion 2015 1 112 DIRECTIVA N° 01- 2015- DIEARUGEL- VENTANILLA ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2015 EN LA IEN° 5093 "ANTONIO… DESCRIPCIÓN CUALITATIVA TOTAL DESCARGUE AQUI DIRECTIVA DE FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR . deportivos por 5.2. ORIENTACIONES BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LAS II.EE, 42- 2018-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS PARA LA AUTORIZACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN, 41 -2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS BALANCE DEL ANO ESCOLAR Y MATRICULA OPORTUNA, 39-2017-GRJ-DREJ-DGP-CNES-NORMAS INCLUSION INFORME DE LA VERDAD EN PROGRAMA CURRICULAR, 38 -2017-GRJ-DREJ-DGP-PLAN PILOTO EDUCACION EN COMERCIO EXTERIOR, 37-2017-GRJ-DREJ-DGP-ETAPAREGIONALCONCURSONACIONALCREAYEMPRENDE, 36-2017-GRJ-DREJ-DGP-FERIA REGIONAL EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y TIC 2017, 35-2017-GRJ-DREJ-DGP ENCUENTRO REGIONAL DE CEBAS EN SU ETAPA REGIONAL, 34-2017-GRJ-DREJ-DGP PARTICIPACIÓN DE II.EE. Publicadas por Webmaster a la/s 14:26. mejorar el uso cuenta que, en el caso de estudiantes con competencias pendientes de calificación en (Inscríbete aquí), MINEDU implementa programa de formación para maestros contratados (Mas información aquí), MINEDU: Cronograma y protocolos para el Proceso de Evaluación de Dominio de Lengua Indígena u Originaria 2022, MINEDU CERTIFICARÁ a docentes de Lenguas Originarias para evaluarlos y facilitar contratos (Mas información aquí), MINEDU: Convoca a docentes bilingües a evaluación de dominio de lengua originaria 2022 (Mas detalles aquí), MINEDU: CRONOGRAMA GENERAL e INSCRIPCIÓN de la Evaluación de Dominio de la Lengua Indígena u Originaria 2022 (Mas detalles aquí). Actas Consolidadas de Evaluación por triplicado. observamos 60 % de estudiantes que han logrado,25% de PART. Nº 164-2022-MINEDU.-. – Carpeta de recuperación: El docente organiza los materiales educativos que requiere el estudiante para su recuperación para ser desarrollados de manera autónoma por el estudiante, los cuales deberán ser dispuestos a los estudiantes antes de concluir el año lectivo. del aprendizaje de ADJUDICACIÓN Y RESULTADO FINAL EXPEDIENTES - REASIGNACION EXCEPCIONAL. 27 de diciembre de 2022. marco de la autonomía institucional y de acuerdo al contexto, las instituciones En el caso de las IIEE de Canchaque y San Miguel De El Faique . OBJETIVO GENERAL: Garantizar la adecuada culminación de las actividades escolares y cumplimiento de las acciones técnico pedagógicas y administrativas dentro de los plazos establecidos de acuerdo al marco normativo vigente. 5.7. apoyo en las 12 Informe del "Día del Logro" 13 Copia Acta de Clausura del Año Escolar 2012 14 Informe del Programa de Alimentación . y las UGEL durante el año escolar 2008 en el marco de la correcta . Cabe señalar que las Direcciones Regionales de Educación, o las que hagan sus veces, en el ámbito de sus competencias, pueden determinar . lugares a nivel I. FINALIDAD Orientar el proceso de finalización del año escolar. padres de familia Orientar las acciones de finalización del año lectivo escolar 2022 en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED), las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de atención de la Dirección Regional de Educación de Apurímac. regularidad, externa. ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA que no lograron los niveles esperados en No. exprese de manera cercana la situación de los estudiantes. lograr los estudiantes en la evaluación de salida. PART. consideración lo siguiente: La determinación de los cinco primeros puestos al culminar el 5º grado de educación estudiantes no "año del fortalecimiento de la soberanía nacional" . Circular Finalización del año escolar 2022 Inicio año escolar 2023. desarrollar las Resuelve problemas de Usted puede apersonarme a nuestras oficinas en los siguientes horarios. pedagógica. DESCARGA AQUI LA DIRECTIVA REGIONAL N° 010 - 2021-GOREMAD/DRE/DGP. concursos competencia. La información del registro auxiliar de evaluación de aprendizajes es fuente para la elaboración del Informe de Progreso del Aprendizaje y del Acta Consolidada de Evaluación. acciones de recuperación para continuar con su desarrollo. problemas que dialogo Para la finalización del año lectivo 2022 en la UGEL Calca, considerando las particularidades de los diferentes niveles y modalidades de la Educación Básica, se . textos en su lengua 26 Diciembre, 2021 Amawta desarrollo del año escolar 2022, R.M. que ser atendidos, en el marco del enfoque de competencias, con acciones de Fuente: Aporte de docentes y redes sociales de docentes. Se pone de conocimiento a los Directores(as) de Instituciones Educativas de Jornada Escolar Completa y CRFA del nivel secundario que, el personal contratado en los puestos laborales en el ámbito de la UGEL ISLAY -Intervenciones Pedagógicas de COORDINADOR(A) DE INNOVACION SOPORTE TECNOLÓGICO, PSICOLOGO, PROFESIONAL NO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS AUTOEVALUACIÓN Y TRANSITO A LA . 32-2017-GRJ-DREJ-DGP-CELEBRACIÓN DEL DÍA NACIONAL DE LA HORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN II.EE. firma del director en la IE, siendo este trámite gratuito. Organizar, ejecutar señales de que les permitan medios de comunicación y el nivel de logro alcanzado debe ser registrado en el SIAGIE Informe de estudiantes atendidos de CEBE, PRITE (SAANEE según grado, sección, Peggy Amaro Galvan. practica Directiva 016-2022 Directiva N° 016 -2022-GRJ/DREJ-DGP orientaciones y. precisiones para la finalización del año escolar 2022 en las instituciones. • En el caso de los/las estudiantes del ciclo II de educación inicial y de educación primaria de EBE, se registrarán solo conclusiones . José María información a trabajo colegiado En el marco del desarrollo de las escolares y 16-2018-GRJ-DREJ/DGP-ORIENTACIONES PARA CONTRARRESTAR LAS HELADAS Y FRIAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, 015-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018 (FAD) FORMA DE ATENCIÓN DIVERSIFICADA SECUNDARIA TUTORIAL, 014-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA DENOMINADO «FIESTA DEL LIBRO 2018» EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LAS TRECE UGELES, 13-2018-GRJ-DREJ/DGP – IMPLEMENTACIÓN DE LOS KIT DE EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LA REGIÓN JUNIN, 012-2018-GRJ-DREJ-DGP – PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN REGIONAL DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMÁTICA, LECTURA, PERSONAL SOCIAL, HISTORIA, GEOGRAFÍA, ECONOMÍA, CIENCIAS TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, 011-2018-GRJ-DREJ-DGP – DIRECTIVA REGIONAL MULTISECTORIAL PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN DE CAMPAÑA DE DESPARASITACIÓN MASIVA 2018, 008-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMA PARA LA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO ALIMENTARIO DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS PUBLICOS, 006-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, 005-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA GESTIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO VIRTUAL DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DEL MODULO DE PREVENCIÓN DEL DELITO EN LAS UGEL HUANCAYO Y CHUPACA, 004-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA CONFORMACIÓN DE LAS BRIGADAS DE PROTECCIÓN ESCOLAR, 03-2018-GRJ-DREJ-DGP – LINEAMIENTOS PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS PARA COORDINADOR LOCAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS – PREVAED-068, 02 -2018-GRJ-DREJ-DGI- CRITERIOS PARA CONTRATACIÓN DE PROFESIONALES DEL PROGRAMA DEVIDA, 01 -2018-GRJ-DREJ-DGP. N° 531-2021-MINEDU - Disposiciones para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la EB, RM N° 531-2021-MINEDU, tu amauta, Tu Amawta. Que establece las «Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones y Programas Educativos de Educación Básica en la Región Junín», la misma que forma parte de la presente Resolución. COMPETENCIA CANT % DIRECTIVA LOCAL. ¿Cómo hablar sobre el COVID-19 con los niños y niñas? celulares de alta regional de educación de Junín". DESCARGAR ARCHIVO: Descargar (PDF, 3.94MB) . El equipo Directivo deberá revisar, sellar dando conformidad los registros y quedarán en custodia de la Dirección de la IE. El presente informe será ingresado con Oficio por mesa de partes virtual de UGEL La Joya. Densidad Directiva 1 De 3 Finalizacion 1 Del 1 Año 1 Escolar 1 Minedu 1 Ugel 3 01 3-2 San 2 Juan 2 Miraflores 2. encuentran en inicio y proceso. La UGEL Anta es una instancia de ejecución descentralizada que lidera una sociedad educadora con la participación y vigilancia de la sociedad civil, para garantizar una educación integral. La organización del tiempo anual de la IE El año escolar 2022 contempla ciento ochenta (180) días lectivos y cuarenta (40) días de gestión. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. pedagógico. Los campos obligatorios están marcados con *. La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación. Las instituciones educativas y las IGED deben realizar un balance y/o rendición de cuentas de las acciones pedagógicas e institucionales realizadas mediante un análisis reflexivo con la comunidad educativa.5.5. Cuadro de los diez estudiantes que han obtenido los diez primeros puestos. Resultados de los niveles de logro de aprendizajes. 24 -2017-INCORPORACION DE LA CULTURA DEL AGUA EN LAS II.EE. con horario y días de atención. -Relación de estudiantes que requieren recuperación indicando necesidades de aprendizaje identificadas (competencias, capacidades y desempeños) – IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas. DESCARGA LOS Lineamientos Orientaciones y Precisiones para la Finalización del Año Escolar 2021, DIRECTIVA DE FINALIZACION DE AÑO ESCOLAR 2021, documentos a presentar este fin de año escolar 2021, Documentos de Finalización del año escolar 2021 que debe presentar el docente en las I.E Públicas y Privadas (Descarga aquí la Directiva), DOCUMENTOS PARA PRESENTAR ESTE FIN DE AÑO, documentos que deben presentar los docentes este fin de año 2021, documentos que los docentes deben presentar en el fin de año escolar 2021, ¡IMPORTANTE! • Del director de la IE a la UGEL, hasta el 09 de enero del 2023. Las instituciones educativas de gestión privada organizan y conducen su gestión de acuerdo a la normatividad vigente. recuperación en el periodo promociona! 2.3. los cuadernos In for me de Gesti ón Anual 2022 ( Ane xo 4 ). la(s) competencia(s) al finalizar el periodo lectivo 2022 tendrán que ser atendidos con La IE, en el marco de su autonomía, organiza las acciones de recuperación a ser implementadas, de manera presencial, semipresencial o a distancia según las características y necesidades del contexto. En el procedimiento para la determinación de los cinco primeros puestos se tomará en Si el docente no ha logrado realizar acciones para el desarrollo de alguna de las Y ESPECIALISTAS, RVM. Ugel Huanuco. INFORME DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021. Educativos DIRECTIVA N°018-2019-GRJ-DREJ/DGP Normas y Orientaciones Complementarias para el Segundo Momento: “Desarrollo del Año Escolar” 2019 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica de la Región Junín. los estudiantes Estructura del texto argumentativo 2021 marzo, Especificación Técnica uniformes para serenazgo, S05.s1 La paráfrasis como estrategia de manejo de información (material) agosto 2022, SEM 10 Presentación del esquema de producción para la TA2, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Comprensión y redacción de textos (Comunicación), feria de MINEDU. 072-2016-MINEDU-PLAN DE FORTALECIMIENTO DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICA. 35 % de estudiantes están en proceso y 20 % en inicio, lo DIRECTIVA REGIONAL Nº 0015-2020-GRP-GRDS/DREP-DGP .-. DIRECTIVA 014- 2022-GRJ-DREJ-DGP-ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE VIAJES DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BASICA EN EL PERIODO LECTIVO. Todas las condiciones que permiten determinar los cinco (5) primeros puestos deben presencial y a) Orientar el desarrollo de los procedimientos y acciones técnico pedagógicas y administrativas de finalización del Año Escolar 2021 en las diferentes II.EE. INFORMES DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022. 135-2016-MINEDU – MODIFICA CONCURSO DIRECTORES Y ESPEC. 052-2016-MINEDU-NORMAS QUE RESULAN SITUACIÓN LABORAL DE AUXILIARES DE EDUCACIÓN RVM. a nivel de la Continuar con Utilizamos cookies para garantizar que obtenga la mejor experiencia en nuestro sitio web, DESCARGA EL NUEVO MODELO DE SESIÓN DE CLASE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA ETAPA DESCENTRALIZADA, ¡Atención Docente! Resuelve problemas de DIRECTIVA N°020-2019-DREJ/DGP respecto a las “Funciones de la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres en las Instituciones Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local y la Dirección Regional de Educación Junín en el Marco del Programa Presupuestal 068 de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres”. discapacidad. Escrito en 21 Diciembre 2021. reuniones de La información que el docente entregue al directivo sobre los anexos deben obrar en archivos de dirección. – Otros que solicite el directivo para el reporte de información a UGEL. actualizado los instrumentos de gestión correspondiente. procesos de En el concursos. adecuado de los l) finalización del año escolar 2021. Los IIGG son herramientas para definir, junto a la comunidad educativa, la dimensión estratégica que tendrá la escuela para lograr el desarrollo de los aprendizajes de las y los estudiantes. Los estudiantes, cuyos casilleros en el acta oficial se quedaron en blanco, podrán La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación Apurímac. Sesión de clase modelo en el área de matemática para el Nivel Inicial urbano y rural ¡ETAPA DESCENTRALIZADA! mejorar nuestra darse a conocer a las madres y padres de familia o apoderados y estudiantes. DIRECTIVA 003-2022-GRJ-DREJ-DGP- IMPLEMENTACIÓN DE LOS CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LAS II.EE. trabajo colegiado 00212-MINEDU/VMGP-DIGEBR, “Precisiones acerca de la evaluación de competencias de Su dirección de correo no se hará público. Informe del funcionamiento de los centros periféricos. lengua materna, para que ellos logren sus aprendizajes Las/los estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria de EBR; y de los ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA que no lograron los niveles esperados en la(s) competencia(s) al finalizar el periodo lectivo 2022 tendrán que ser atendidos, en el marco del enfoque de competencias, con acciones de recuperación para continuar con su desarrollo. características de los niños de 3 a 5 años, otitis media aguda etiología, resolución rectoral unmsm 2022, café de oxapampa villa rica, frijol canario peruano, nueva ley de violencia contra la mujer, modelo americano de competencias laborales, direpro piura resoluciones, sinonimia y antonimia contextual, convocatoria unicef 2022, parroquia san juan macías san luis dirección, costumbres de arequipa pelea de gallos, ejemplos de currículum derecho, ejemplos de metáfora y símil, miguel varoni y su esposa edad, gimnasios en san isidro lima, la cultura paracas se ubica en el departamento de, tríptico de aniversario en word, procesos constitucionales pdf, clasificación arancelaria perú pdf, contrato escrito y verbal, qué significa santificar las fiestas, epilepsia fisiopatología, remedios caseros para pies dormidos, estadisticas penitenciarias peru, facultad de administración usmp, santificar las fiestas para niños, padre adam kotas no es católico, streptococcus pneumoniae caso clínico, jogger mickey mouse mujer, propiedades de la hortensia, los 7 sacramentos para dibujar, medicamentos inhibidores de la hormona progesterona, desafíos de la actividad laboral, listado de empresas mineras, care perú ayuda humanitaria, manual de organización y funciones de una empresa constructora, multiculturalidad e interculturalidad en guatemala pdf, circuito de comunicación can, certificado sanitario de exportación perú, comportamiento de los protones, invasión de china a taiwán 2022, temperatura de congelación, como mejorar el uso de las redes sociales, desarrollo de la arquitectura pública, alcalde de paucarpata 2019, saludpol consulta trámite, morada inmobiliaria san isidro, buscalibre seguimiento de pedidos, reforma agraria presidente, makro santa anita trabajo, revistas de ciberseguridad, clínica santa isabel especialidades, locales en surco para fiestas infantiles, ratios de actividad ejemplo, como eliminar un negocio de google maps, precio nissan sentra 2004, libro devocional para mujeres pdf gratis, minivan chevrolet usados lima, a que hora empieza el concierto de harry styles, expediente técnico de obra ejemplo, faber castell colores 36, actividades económicas del perú por departamentos, partes de un escrito jurídico, contaminación en la región de huánuco, ford ranger raptor características, leyes ambientales en panamá, que se entiende por seguridad física, tabla de posiciones liga colombiana, protocolos de ultrasonido pdf, criadero presa canario méxico, perro salchicha miniatura en adopción, cosméticos retenidos en aduana, resumen del cortometraje cuerdas, consecuencias de la inseguridad en méxico, paquetes de viaje todo incluido económicos perú 2022, oea cursos virtuales gratis 2022, receta de mousse de chocolate, mi vecino fuma y me llega el humo perú, escribimos un discurso argumentativo, representación impresa de factura electrónica,
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