exigirá responsabilidades a los que las incumplan. Tienen el derecho y el deber de participar en las actividades del Centro a través del Consejo Escolar y demás cauces establecidos, asistiendo a las reuniones que se convoquen reglamentariamente y asumiendo las decisiones que en ellas se tomen. Tienen el derecho y el deber de participar en las actividades del Centro a través del Consejo Escolar y demás cauces establecidos, asistiendo a las reuniones que se convoquen reglamentariamente y asumiendo las decisiones que en ellas se tomen. Desarrollo sostenible económico: Consiste en determinar de qué manera se distribuyen los recursos que son limitados y cómo se . Con los cuales podemos utilizar para partir en la realización de nuestros proyectos de acuerdo a las cuatro metodologías que . c) La falta probada de intencionalidad. 1.-. La orientación profesional se basará únicamente en las aptitudes y aspiraciones de los alumnos y excluirá toda diferenciación por razón de sexo. ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN Y GOBIERNO DEL CENTRO. - Tiempo Libre bien empleado. Con este proyecto un colegio de Lugo ha conseguido erradicar el uso de plásticos desechables como las pajitas, además de eliminar el uso del papel de aluminio y los envases de plástico de un solo uso. El Consejo Escolar, así como el Claustro de Profesores, podrán crear comisiones para facilitar el ejercicio de sus funciones de coordinación y control de la vida académica del centro. Art. Art. La reforma educativa reconoce oficialmente que no hay ninguna educación neutral porque educar es formar a la persona en su integridad desde unos valores muy concretos. Todos los miembros de la comunidad educativa tienen el deber de cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles y las instalaciones del Centro y respetar sus pertenencias. Las conductas gravemente perjudiciales contra la convivencia del Centro se corregirán tras la instrucción de un expediente acordado por el director, bien por propia iniciativa o a propuesta del Consejo Escolar. La Junta de Delegados tendrá las siguientes funciones: El jefe de estudios facilitará a la Junta de Delegados el espacio adecuado para celebrar sus reuniones y los medios materiales necesarios para su correcto funcionamiento, siempre que. Que nuestros alumnos desarrollen plenamente su personalidad y lo hagan en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades . KiVA. Valores desde los que queremos educar - Utopía, creatividad y esperanza - Compromiso cristiano de transformar el mundo - Educar para la vida y desde la vida - Dominio de los M.C.S. Educación Secundaria Obligatoria: Segundo Ciclo con una amplia oferta de, Transición a la Vida Adulta y Activa, Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, - Otras actividades tradicionales son las representaciones de obras de teatro, que el Grupo de Teatro del instituto realiza este día, así como. Educar desde la vida y para la vida. Una educación que no reconozca o especifique los valores desde los que parte resulta, sin duda alguna, peligrosa y destructiva. Dentro de las áreas de abastecimiento y compras, considera políticas de sostenibilidad al momento de valorar y elegir a los proveedores. i) Si las faltas injustificadas en un mes o acumuladas en dos, sumadas las de todas las asignaturas, superaran el número de 9 el alumno será apercibido. La consideración de una aplicación incorrecta de los criterios de evaluación establecidos en la programación. Como todo proyecto, surgen del diagnóstico de una necesidad específica y, por lo general . 3. ¡Ah! Favorecer el protagonismo de cada alumno mediante una programación de aula que permita el desarrollo y expresión de su creatividad. 1. En horas no lectivas, los alumnos podrán utilizar las pistas polideportivas siempre que cuenten con un permiso escrito del equipo directivo o del departamento de Educación Física, en el que consten las horas de utilización así como los responsables del cuidado de las instalaciones. e) Elaborar propuestas de modificación del Reglamento de Régimen Interno. En el supuesto de que persistiera el desacuerdo con la calificación, se tramitará una reclamación por escrito ante el departamento didáctico, al que corresponderá emitir el dictamen definitivo. En ella siempre se presenta el número anual de nuestra revista El Ingenioso Hidalgo de gran tradición, ya que su primer número es de 1960, y en el que colaboran tanto profesores como alumnos, y antiguos alumnos del Instituto. En el Consejo Escolar se constituirán una Comisión de Convivencia y una Comisión Económica pudiéndose constituir otras. 31. Poner en práctica en el trabajo diario la dimensión ética y religiosa de la cultura haciendo realidad la implicación entre la fe y la cultura. - Transformación de la sociedad como compromiso cristiano. A nivel ambiental, la evaluación mide la "la contribución a la conservación o mejora de los ecosistemas en los que se desarrolla el proyecto", sostiene Walther Reátegui, también . El presente Reglamento es vinculante para todos los integrantes de la Comunidad Educativa. Aquí le presentamos, aspectos parciales (pero significativos) de varios trabajos, que exponen la riqueza de las actividades y los aprendizajes que se generan, mucho más allá . En el Consejo Escolar se constituirán una Comisión de Convivencia y una Comisión Económica pudiéndose constituir otras. 14. 41. 5.5.2. Si la actividad tuviera lugar fuera del Centro, se extremará el cuidado por conservar. OBLIGATORIEDAD Y REFORMA DE ESTE REGLAMENTO. Los profesores evaluarán de manera objetiva a sus alumnos conforme a la normativa vigente, siguiendo los criterios establecidos en la programación de cada departamento y deberán informar a sus alumnos de los resultados de la evaluación. 2021 22:31h. La resolución de dicha autoridad pone fin a la vía administrativa. 70. Durante el tiempo que dure la suspensión, el alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en el proceso formativo. 24. A través de la acción educativa en el Colegio Claretiano queremos "trabajar por acabar con la incredulidad, el odio, la injusticia, la mentira, la opresión, el dolor, la soledad, el hambre, la ignorancia y tantas otras ausencias de amor, que son ausencia de Dios" (MCH 172). 2. e) Formular propuestas para la elaboración de las actividades complementarias y extraescolares. En Aprende con Danio llevamos 4 años desarrollando un proyecto con el que puedes cubrir el 100% del perfil de salida de la competencia clave STEAM y un 80% de todas las competencias clave. 5.3. Para que una falta pueda considerarse justificada deberá comunicarse su motivo al profesor correspondiente y al tutor por los responsables legales del alumno que cometió la falta en el plazo de tres días tras su incorporación a clase. DERECHOS DE LOS ALUMNOS. Desde POWEN te contamos los 7 más interesantes . Buscamos en nuestros alumnos un compromiso con valores universales, como son la tolerancia, la solidaridad, el mutuo respeto y la aceptación de la pluralidad característica de nuestra sociedad. Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. 3. 88. 1. 90. consideración de una aplicación incorrecta de los criterios de evaluación establecidos en la programación. Proyectos educativos desde los 3 a los 18 años que incluyen contenidos, materiales y metodologías con un enfoque innovador y competencial para cada necesidad. Estimular de forma continua el proceso formativo de cada alumno mediante motivaciones positivas, procurando un acercamiento personal a su propia situación concreta. que consideren apropiados, siempre de acuerdo con las orientaciones aprobadas en la Programación General Anual del Centro. . El Centro se responsabilizará de organizar viajes. Como parte de establecer desde el inicio una visión común y un marco conceptual es necesario acordar metas y objetivos . 2.3. Desde 1997, grupos de estudio y debate constituidos por educadores y expertos, han trabajado para mejorar la calidad de los sistemas educativos de los países miembros de la OCDE. Igualdad de género. Esto implica: 4.1. Art. Ayudar a cada alumno a adquirir los hábitos y las destrezas -procedimientos- adecuados para llegar a ser autónomo en sus decisiones y responsable y eficaz en sus trabajo. Del mismo modo, están vetados, en todo el recinto escolar, las apuestas, los juegos con dinero y los juegos de cartas. El bioplástico podría reemplazar la envoltura retráctil tradicional de un solo uso utilizada en frutas y verduras. En las Islas Canarias, el Cabildo de Lanzarote ha lanzado este programa con el que quieren enseñar el ciclo de la materia orgánica de forma práctica y didáctica. Art. 5.5. Art. 2.- Son conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del Centro: a) Los actos de indisciplina, injuria, amenazas y ofensas graves contra miembros de la comunidad educativa. Contenidos del post. Utilizar las instalaciones del Centro en los términos que establezca el Consejo Escolar. La educación es el mejor vehículo para generar conciencia de la importancia de cuidar el entorno en el que vivimos y fomentar una gestión eficiente de los recursos naturales. - Espíritu de superación. . planteados dentro de la comunidad educativa cuya gravedad exceda de las competencias de los profesores, los tutores o el jefe de estudios, pero no exija la reunión del pleno del Consejo Escolar. 5.3.2. SOBRE EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS. 89. El alumnado deberá acudir al Centro correctamente vestido, sin exhibir mensajes, símbolos o signos que atenten contra la dignidad de los miembros de la comunidad educativa. Procedimiento para la tramitación de los expedientes disciplinarios. 2. FACTORES DE RIESGO y SOSTENIBILIDAD Una vez implementado el proyecto ´´Construcción de dos módulos escolares, se le dará el debido mantenimiento realizando una serie de actividades económicas con el apoyo de organizaciones, comités del centro educativo y fuerzas vivas de la comunidad, para lograr 5 El rincón del reciclaje. Todos los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a utilizar las instalaciones con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares, y con las precauciones necesarias en relación con la seguridad de las personas y la adecuada conservación de los recursos. Esforzarse por adquirir los hábitos intelectuales y físicos adecuados para alcanzar un mayor rendimiento y aprovechar mejor los medios que tenemos a nuestro alcance. Los profesores proporcionarán a los alumnos, información relativa a la valoración, al aprovechamiento académico de los alumnos y, la marcha de su proceso de aprendizaje, así como, en su caso, en lo referente a las medidas de refuerzo educativo o adaptación curricular que se adopte, cuando lo consideren oportuno o cuando los padres o tutores lo soliciten, usando los cauces establecidos en el Centro. 62. Art. Aunque no esté promovida por un centro educativo concreto, en los últimos días este movimiento ha irrumpido de forma espontánea en toda Europa y está movilizando a miles de jóvenes estudiantes para reclamar actuaciones para frenar el cambio climático. Los alumnos tienen derecho a recibir una educación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad, en igualdad de oportunidades y sin ninguna discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como discapacidades físicas, sensoriales y psíquicas o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. El Colegio Claretiano, como colegio de la Iglesia Católica, "mantiene una relación estrecha y viva con las diversas estructuras e instancias pastorales de la Iglesia local, particularmente con las relacionadas con la familia, la juventud, los laicos, los derechos humanos, justicia y paz" (MCH 213). 2. Cuando un alumno o grupo de alumnos estuvieran usando errónea, abusiva o peligrosamente dentro del Centro algún objeto, incurriendo así en una conducta contraria a las normas de convivencia, el profesor del aula o de guardia podrán retirar dicho objeto hasta que el alumno o alumnos vean al jefe de estudios. La primera fase se enfoca en el análisis del entorno con el fin de identificar cuáles son las carencias que pueden presentar los alumnos. Todo esto estaba recogido ya en el documento Ideario del Colegio Claretiano, publicado con ocasión de la L.O.D.E. 41 de este Reglamento, ante el Director Provincial, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa. y la Comisión de Coordinación Pedagógica. 1. /1995 sobre evaluación objetiva del rendimiento escolar. - Para Baca, G. "El Proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendente a resolver, entre muchas, una necesidad humana". Con tal fin los profesores tutores tendrán un horario para atención a padres. La Orden de 28 de agosto de 1995 que regula el procedimiento para garantizar el derecho a una evaluación objetiva. Los delegados no podrán ser sancionados por el ejercicio de sus funciones como portavoces de los alumnos, siempre que las desempeñen dentro de los términos previstos en la normativa vigente. d) Racionalización en la utilización de los recursos humanos y materiales, procurando evitar el despilfarro y los usos antiecológicos. 59. - Disponibilidad y servicio. social y ambiental en algo tan común como es el retorno de inversión de un proyecto, . Orientamos el compromiso cristiano de nuestros alumnos hacia la transformación de las estructuras sociales y culturales para construir el Reino de Dios, a través de las tareas escolares diarias y de las actividades que se organicen. 86. CURSO. j) Utilizar las instalaciones del Centro en los términos que establezca el Consejo Escolar. 5.4. Los profesores responsables de la actividad notificarán inmediatamente a la dirección del Centro cualquier incidencia que se produzca durante el desarrollo de la actividad. Corresponde a los delegados de grupo y a. la llave del aula y abrir o cerrar ésta durante los recreos y los traslados que el grupo ha de realizar para las diferentes actividades educativas. 91. 13. Tenemos dos edificios, con 38 aulas, 16 de ellas dotadas con equipos audiovisuales. 2. Damos gran importancia a las Actividades Extraescolares: - Actividades deportivas: competiciones internas de fútbol, baloncesto y voleibol, - Actividades culturales: Visitas a museos, al Senado y al Congreso, “Grupo de Teatro”, financiado por la AMPA. Durante la realización de las actividades complementarias y extraescolares se observará el respeto a las normas generales de convivencia contenidas en este Reglamento. - La pluralidad. - Convivencia, comunicación y diálogo - Participación - Aceptación positiva de la diversidad - Tolerancia 3. Uno de los ejemplos de proyectos educativos que puede ayudarnos a aumentar las competencias en esta rama del conocimiento de los alumnos del centro es el ScienceLab, un modelo de aprendizaje y acercamiento a la Ciencia desarrollado por Heike Schettler. Estudio de la situación. 2. Programamos en equipo los objetivos de cada etapa, ciclo y curso. Estas 7 compañías ya están 100% comprometidas con el planeta en diferentes sectores a . Los alumnos tienen derecho a elegir, mediante sufragio directo y secreto, a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados de grupo, de acuerdo con las disposiciones vigentes al respecto. 2 Comments. Plan de acciones. 73. Tras finalizar su comida, los pequeños se turnan para llevar los restos de comida a la compostadora y poco a poco van observando cómo se va transformando en abono. demandas de los empleadores, a la vista de los resultados obtenidos en la mejora de las capacidades indicadas en anteriores apartados y que mostramos a continuación. El objetivo de realizar un proceso de seguimiento y monitoreo, es determinar la relevancia y cumplimiento de los objetivos y metas planteados, la eficacia de la implementación, su efectividad e impacto en la comunidad escolar, generando una comunidad educativa que aprende en forma sostenida. Los grupos de educandos estaban compuestos, de media, por 25 personas. Todos los alumnos tienen derecho a asistir a clase y a recibir orientación escolar y profesional para conseguir el máximo desarrollo personal, social y profesional, según sus capacidades, aspiraciones e intereses. Proyectar actividades específicas que eduquen a los alumnos para el trabajo en grupo: para la escucha, la expresión de las propias ideas, el respeto a las ajenas, colaboración y corresponsabilidad. Plan de actuación social de Aigües de Mataró S.A.", desarrollado por estudiantes del Máster en Sostenibilidad de la UPC para la mejorar la comunicación externa de la Y más allá del valor incuestionable de letras y números, hoy día se habla también de la importancia de la música, la pintura o las emociones. Las conductas contrarias a las normas de convivencia del Centro podrán corregirse con: a) Amonestación privada o por escrito. - Fridays For Future. Sobre estos extremos tanto los profesores como los jefes de departamento facilitarán la información y aclaraciones que se les requieran por parte de alumnos y padres. 3.5. los contenidos o al nivel previsto en la programación. Si la reclamación afecta a una calificación final, se procurará resolverla también con el profesor de la materia. El Reglamento entrará en vigor a partir de su aprobación por el Consejo Escolar y por la. 1. Los alumnos tienen derecho a participar en el funcionamiento y en la vida del Centro, en su actividad escolar y en su gestión dentro del marco previsto en la Ley Orgánica del Derecho a la Educación y en los respectivos Reglamentos Orgánicos. Los profesores proporcionarán a los alumnos, sus padres o tutores, información relativa a la valoración, al aprovechamiento académico de los alumnos y a la marcha de su proceso de aprendizaje, así como, en su caso, en lo referente a las medidas de refuerzo educativo o adaptación curricular que se adopte, cuando lo consideren oportuno o cuando los padres o tutores lo soliciten, usando los cauces establecidos en el Centro. Art. Las pistas polideportivas, a partir de las verjas que las separan del patio del Instituto, tienen la consideración de Aula de Educación Física y, por tanto, durante los periodos lectivos serán utilizadas única y exclusivamente para este fin. Igualmente, pretendemos que desarrollen sus capacidades valorativas para discriminar razonadamente entre las diferentes actitudes, valores y hábitos que se les ofrecen como modelos en su entorno social. Serán competentes para decidir las correcciones previstas en el artículo anterior: s profesores del alumno, oído éste, para las correcciones que se establecen en los apartados a) y b), dando cuenta al tutor y al jefe de estudios. Diagnóstico Educativo Tipos, Cómo Se Hace y Ejemplo CONCEPTO Un diagnóstico educativo es el conjunto de juicios y calificaciones que se realizan con el objetivo de evaluar distintas características de los alumnos dentro de un proceso de enseñanza. Art. Orientar adecuadamente a nuestros alumnos para una entrega y un servicio fraterno hacia los demás como respuesta a su vocación personal. 30. 3. - Compostaje Escolar. Art. 1. Por ejemplo, usar con precaución los recursos naturales escasos como el agua nos permitirá garantizar un futuro para estos. Fomentar el cultivo de la vida familiar, las acciones deportivas y culturales, la participación social y las actividades religiosas. c) Fomentar la convivencia entre los alumnos de su grupo. La lista de alumnos se supervisará por los tutores y la Jefatura de Estudios, que cuidarán que todos los alumnos asistentes tengan una actitud positiva de conducta y asistencia, tal y como está aprobado por el Consejo Escolar. permanecerá en su aula o espacios próximos para facilitar el tránsito de profesores y alumnos que necesariamente deban cambiar de aula. - Acierta con la orgánica. El Director aplicará la corrección de no asistencia al Centro por tres días siempre que el alumno dificulte el normal desarrollo de las actividades educativas, debiendo. Por lo que las solicitudes de ingreso en el centro superan claramente la oferta, de forma que, en este momento, la casi totalidad de los alumnos del Instituto residen en su zona de influencia. Trabajo digno. Art. LA CONVIVENCIA EN EL HORARIO ESCOLAR, Todo miembro del Instituto deberá cuidar el mantenimiento de la limpieza y el orden en. Cuando la Junta de Delegados lo solicite, en pleno o en comisión, deberá ser oída por los órganos de gobierno del Instituto, en los asuntos que, por su índole, requieran su audiencia y especialmente en lo que se refiere a: a) Presentación de reclamaciones en los casos de abandono o incumplimiento de las tareas educativas por parte del Instituto. Para ello las correcciones impuestas tendrán en cuenta que: a) Ningún alumno podrá ser privado de su derecho a la educación ni, en el caso de la educación obligatoria, de su derecho a la escolaridad, de acuerdo con le dispuesto en el art. Con la sostenibilidad pasa lo mismo. El estudio, la asistencia a clase y su aprovechamiento constituyen el deber básico de los alumnos y se concreta en las siguientes obligaciones: a) Asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio. El Ayuntamiento de Madrid dentro de este programa realizará talleres de elaboración de compost en los centros escolares que tengan o prevean tener un huerto y se les hará entrega de un kit de compostaje. 40. Los órganos colegiados de gobierno canalizan la participación de los profesores, alumnos, padres de alumnos, personal de administración y servicios y Ayuntamiento en la gestión del Instituto, y son actualmente: el Claustro de Profesores, el Consejo Escolar y la Comisión de Coordinación Pedagógica. Todos los alumnos tienen derecho a que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal, no pudiendo ser objeto en ningún caso de tratos vejatorios o degradantes. 2. Favorecer las expresiones de creatividad, imaginación e innovación desde la conciencia de ser constructores de un mundo más humano y continuadores de la obra de Dios. 1. Por ejemplo, exige que limiten el uso de plásticos en el packaging o . Cervantes es un Instituto de Enseñanza Pública, que se funda en 1931, es el tercero más antiguo de Madrid. El personal con categoría de funcionario está sometido a las leyes de la función pública y el personal con contrato laboral debe ajustarse a lo establecido en el Convenio Laboral del sector. Cuanto más dinero ganan las empresas, es equivalente a una mayor desigualdad entre pobres y ricos. Art. del Real Decreto 732/1995. 3. La Jefatura de Estudios decidirá en cada caso si el objeto en cuestión puede ser devuelto al propietario o se retiene en el Centro hasta una posible entrevista con sus padres o tutores legales. Procurar que los valores culturales transmitidos por los miembros de nuestra Comunidad Educativa estén de acuerdo con el presente Proyecto. Las fuentes de energía tradicionales como los combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural) son extremadamente contaminantes y tienen un gran impacto negativo en el medio ambiente. El jefe de estudios y el director, oídos el alumno, su profesor y tutor para las correcciones de la letra e). 85. El alumnado será responsable del lugar de trabajo que ocupe y del material asignado compartidamente en el aula, que deberá conservar en buen estado, utilizándolo para su uso específico. 4. GEM: Gravissimum Educationis, documento del Vaticano II. Art. Deben respetar y cumplir los horarios de trabajo y realizar las actividades de su competencia, informando de sus ausencias y presentando los justificantes correspondientes. Se encuentra en la c/Embajadores, 70, una de las zonas más céntricas de Madrid y dispone de unas comunicaciones privilegiadas: autobuses: 118, 119, 140, 60, 78, 34, 36, 27 y C; Metro: L 3; RENFE C:5, que facilitan la asistencia de una minoría significativa de alumnos muy alejados de su zona de influencia. Para ayudar a que la inspiración fluya, hemos recopilado algunos ejemplos de proyectos educativos pioneros desarrollados con éxito en diferentes lugares. Art. 8. Con esta iniciativa, los profesores, alumnos y padres aprenderán que la materia orgánica no es basura y puede transformarse en un recurso -el compost- para fertilizar huertos y jardines. b) Cumplir, aprovechar y respetar los horarios de clases aprobados para el desarrollo de las actividades del Centro. 1.2. Francisco es un apasionado de la sostenibilidad y fue el primer Latino en ser Presidente del Centro Mundial del Medio Ambiente 2015-2018 (WEC). Valores desde los que queremos educar - Apertura a Dios - Creatividad e innovación. Procurar que nuestra Comunidad Educativa desempeñe la misión de orientar a nuestros alumnos mediante el diálogo, para enfrentarse a un mundo donde los valores dominantes están en un tenso conflicto con los valores evangélicos. La solicitud irá acompañada de toda la documentación que el caso haya generado, a la que la Dirección podrá añadir su propio informe, si procede. Proyecto ecológico de vivienda modular. Valores desde los que queremos educar - Tiempo libre bien empleado - Participación en la vida del Centro - Trabajo en equipo y corresponsabilidad. Art. El Centro buscará una empresa turística de solvencia que se encargará de los aspectos organizativos y comerciales, en dos modalidades: - Nacional, con una proyección artística-cultural o medioambiental: parques nacionales, rutas de interés natural y artístico. Estimulamos en cada alumno el desarrollo de la capacidad creativa y del espíritu crítico, en apertura al mundo, a los otros y a Dios. f) Formular propuestas para la realización de actividades complementarias y extraescolares que, una vez aceptadas, figurarán en la Programación General Anual. Ejemplos de proyectos educativos. Teniendo presentes los de la enseñanza pública y de la profesionalidad del profesorado se pretende que nuestros alumnos adquieran hábitos intelectuales, técnicas de trabajo individual y en grupo, que potencien la adquisición de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos y estéticos. 51. La edad del alumno, deberá tenerse en cuenta en el momento de decidir la incoación de un expediente y su sobreseimiento a efectos de graduar la aplicación de la sanción cuando proceda. 3.2. Los padres tienen igualmente la responsabilidad de fomentar en sus hijos el espíritu de disciplina, cooperación y solidaridad con todos los componentes de la comunidad educativa, con el ánimo de lograr entre todos un desarrollo no sólo académico sino integral de la personalidad en la formación del alumno. Dicha incoación se comunicará a los padres, tutores o responsables del menor. It's free to sign up and bid on jobs. 2, especialmente el Reglamento Orgánico de Centros y en las disposiciones legales que en el futuro puedan desarrollarlo. LA CONVIVENCIA EN EL HORARIO ESCOLAR. Igualmente, se pretende que se sensibilicen hacia los problemas ecológicos, evitando el despilfarro y fomentando el respeto, cuidado y defensa del medio ambiente. La dignidad de cada persona, sea hombre o mujer, niño, adolescente, joven, adulto o anciano, porque cada uno y todos ellos son hijos de Dios y Dios no hace acepción de personas. - Seguimiento personalizado. Los alumnos tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales o ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones. e) Cuidar de la adecuada utilización del material y de las instalaciones del Instituto. Que facilite toda la información necesaria para poder intervenir en la vida del centro. Para el avance educativo II: mejora del ambiente de convivencia, aprendizaje y trabajo. Formar cristianos conscientes de que todo lo han recibido para actuar responsable y solidariamente en favor de una sociedad más fraterna. Además, dependerá del modelo del colegio. Art. Transmitimos, mediante el testimonio personal y la exposición pedagó- gica los valores y las actitudes cristianas que se derivan del Evangelio, de la moral católica y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En ningún caso, los alumnos, los padres u otras personas podrán acceder a ellas, salvo por indicación especial de algún profesor. Si la reclamación afecta a una calificación de prueba parcial, se presentará al profesor de la materia, quien resolverá. El Claustro de profesores podrá constituir comisiones para coordinar las actividades culturales, deportivas y extraescolares que se realicen en nuestro centro. Las conductas gravemente perjudiciales contra la convivencia del Centro se corregirán tras la instrucción de un expediente acordado por el director, bien por propia iniciativa o a propuesta del Consejo Escolar. En ningún momento impondremos cargas inútiles a nadie y mucho menos si nosotros no somos capaces de cumplirlas. 2. 2.2. Proyecto educativo y estilo de aprendizaje 2.8.4. La Biblioteca del Instituto permanecerá abierta en las horas que la Jefatura de Estudios disponga durante la jornada lectiva; el horario y las normas de funcionamiento se e, La puntualidad en las entradas y salidas de clase será exigida tanto a los alumnos como a los profesores, para no interferir el ritmo normal del aula, Durante los períodos entre clases el alumnado. La Comisión Económica supervisará la gestión de los recursos económicos del Centro y elaborará el proyecto de presupuesto anual que será presentado al Claustro y al Consejo Escolar. 2. Estas tareas deberán realizarse en horario no lectivo. b) Informar al Consejo Escolar de aquellos aspectos de la marcha del Instituto que considere oportunos. cooperación y solidaridad con todos los componentes de la comunidad educativa, con el ánimo de lograr entre todos un desarrollo no sólo académico sino integral de la personalidad en la formación del alumno. 1. f) Se considerarán faltas justificadas las acreditadas con certificado médico o cualquier otro documento oficial. 1. Cervantes es un Instituto de Enseñanza Pública, que se funda en 1931, es el tercero más antiguo de Madrid. La Jefatura de Estudios decidirá en cada caso si el objeto en cuestión puede ser devuelto al propietario o se retiene en el Centro hasta una posible entrevista con sus padres o tutores legales. Durante el tiempo que dure la suspensión, el alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en el proceso formativo. 9. La reclamación se presentará dentro de los dos días lectivos siguientes a la comunicación de calificaciones. Esto implica: 1.1. Serán competentes para decidir las correcciones previstas en el artículo anterior: a) Los profesores del alumno, oído éste, para las correcciones que se establecen en los apartados a) y b), dando cuenta al tutor y al jefe de estudios. Cualquier miembro de la comunidad educativa comunicará en Conserjería (en los impresos destinados para ello) los desperfectos observados. 3. Conclusiones y continuidad del proyecto La clave del éxito en la . correspondiente, cuya cantidad será fijada cada curso por el Consejo Escolar. Se conoce como proyectos educativos a las iniciativas que persiguen objetivos de formación y aprendizaje en un contexto determinado, que puede ser de lo más tradicional a lo más innovador. e) Responsabilidad de los propios actos y resolución educativa de los conflictos. El proyecto educativo se refiere a los qué y cómo de la educación: qué vamos a aprender y cómo lo lograremos. Personal de administración y servicios: 5 de secretaría, 7 auxiliares de control y 9 de limpieza. Establecer reuniones de los distintos organismos que integran la vida del Centro, donde se proyecten objetivos, se tomen decisiones y se compartan responsabilidades. El alumnado deberá acudir al Centro correctamente vestido, sin exhibir mensajes, símbolos o signos que atenten contra la dignidad de los miembros de la comunidad educativa. Si la reclamación afecta a una calificación de prueba parcial, se presentará al profesor de la materia, quien resolverá. Ofrecer actividades opcionales que permitan al alumno completar su formación integral y favorezcan la relación fe-cultura. Las visitas serán acompañadas por los conserjes o personas que la Dirección considere oportunas. El Consejo Escolar velará por el correcto ejercicio en el cumplimiento de lo recogido en este Reglamento y para facilitar dicho cometido se constituirá en su seno una Comisión de Convivencia compuesta por un profesor, un padre y un alumno elegidos por el sector correspondiente, así como por el jefe de estudios y el director, que será su presidente. Características de una iniciativa de innovación educativa. - Naturacción. EC: La Escuela Católica, documento de la Congregación para la Educación Católica. Darle Sinergia a los datos recogidos y analizados 3. Para garantizar el derecho de los alumnos a ser evaluados con objetividad, se harán públicos los criterios generales sobre evaluación de los aprendizajes y promoción de los alumnos. Esto implica: 4.1. Está prohibida la entrada de personas ajenas al Centro y a sus distintas dependencias, excepto a Conserjería y Secretaría para realizar consultas o actos administrativos. La Comisión elaborará anualmente un informe. AMPA legalmente constituidas en el Instituto podrá, l Proyecto Educativo del Centro, de la Programación General Anual y de los Proyectos Curriculares de Etapa. d) Respetar el ejercicio del derecho al aprendizaje de sus compañeros. Art. - Internacional, dirigida a un lugar de especial atractivo cultural. Proyecto educativo y organización del trabajo 2.8.5. 1. Art. El departamento de Actividades Extraescolares propondrá en su programación dos tipos de viaje a una comisión delegada de alumnos, que deberá elegir entre los viajes propuestos por el Centro. La instrucción del expediente deberá acordarse en un plazo no superior a los diez días, desde que se tuvo conocimiento de los hechos o conductas merecedoras de corrección con arreglo al Real Decreto de 2 de junio de 1995. Proyectos ambientales y ecológicos. Promover tiempos de convivencia extra-escolar que potencien relaciones de diálogo, solidaridad, tolerancia y participación entre los miembros de la Comunidad Educativa. Esto implica: 2.1. Lake Nona Proyect en Orlando, Florida. Art. Nuestros Centros Educativos Claretianos son abiertamente confesionales como centros de la Iglesia Católica; además participan plenamente del carácter evangelizador y misionero que caracteriza carismáticamente a toda institución de la Congregación de Misioneros Claretianos, Hijos del Corazón de María. Estas son las fases de un proyecto educativo: Fase 1. Las programaciones didácticas serán los documentos que recojan los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de curso o, en su caso, ciclo, los mínimos exigibles para obtener una valoración positiva; los criterios de calificación y los procedimientos e instrumentos de evaluación que se van a utilizar. Programar los objetivos didácticos de cada etapa, ciclo y aula teniendo en cuenta las capacidades y evaluarlos atendiendo a su eficacia para desarrollarlas. Las programaciones didácticas serán los documentos que recojan los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de curso o, en su caso, ciclo, los mínimos exigibles para obtener una valoración positiva; los criterios de calificación y los procedimientos e instrumentos de evaluación que se van a utilizar. Las Salas de Profesores así como los Departamentos son dependencias de uso exclusivo para el trabajo o la permanencia del profesorado. Art. En esta oportunidad, se presenta 5 ejemplos de proyectos educativos de temas diferentes, basados en realidades de algunas poblaciones. El Colegio Santa Joaquina de Vedruna de Madrid ha decidido ir un paso más allá con la instalación de placas solares con las que ahorrarán un 20% anual en su factura energética. VESPERTINO: horario de 16:15 h. a 21:30 h. Este turno está destinado a alumnos procedentes de la Real Escuela Profesional de Danza, de la Escuela Profesional de Danza Clásica y el Real Conservatorio Superior de Música, por acuerdo entre las citadas escuelas y la C.A.M. El colegio Nuestra Señora del Rosario (Los Andes-Venezuela) realizó un proyecto educativo para incentivar a sus alumnos y la . 72. Estas características pueden estar relacionadas con varias áreas, como . 6. (R.O.C.). Esto implica: 6.1. El profesor responsable deberá acudir a la reunión de Desarrollar la conciencia de que el ser humano es una persona creada por amor y para el amor por un Dios Padre. El calentamiento global y sus consecuencias en nuestro modo de vida tienen que convertirse en un asunto primordial en la agenda pública. Los instrumentos de evaluación (exámenes, documentos y registros) se conservarán hasta tres meses después de tener efecto las calificaciones finales de curso. Los profesores tienen el derecho y el deber de controlar la asistencia de los alumnos a sus clases y de pedir las explicaciones correspondientes a las faltas de asistencia. c) Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrar el debido respeto y consideración. g) Conocer los resultados académicos globales y la valoración que de ellos realice el Consejo Escolar. 1. Para hacer cosas bonitas, ya están los artistas, así que vamos a ver qué es eso de estrategia de sostenibilidad y por qué estás tardando en crear una para tu negocio. Los alumnos tienen derecho a que su rendimiento escolar sea evaluado, , que aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, que establece que las programaciones de los Departamentos y los Proyectos Curriculares de los Centros deben incluir los criterios generales. Título del proyecto Descripción Limpieza de la playa Desechos / Agua Estudia el impacto de la basura en el hábitat de las plantas y los animales marinos. 7. El motivo del presente aporte, responde a un intento para clarificar (de un modo general), la elaboración de proyectos de intervención en problemáticas . calendario académico unajma 2022, usmp convocatoria docente 2022, museo naval casa grau, doctrina jurisprudencial vinculante tc, sapolio insecticida es tóxico, diclofenaco para desinflamar la próstata, cuentos desamor cortos, reglamento de la ley de recursos hídricos 29338 ppt, restaurante vegano miraflores, toratto grupo inmobiliario denuncias, aceite sintetico vistony precio, resultados de admisión sencico 2023, nissan qashqai 2022 perú, celulas madres en pastillas peru, cuanto es la membresía de la tarjeta cmr, como aclarar las axilas en 5 minutos, derechos de autor indecopi, venta de licores al por mayor en arequipa, descargar recibo por honorarios en pdf, qué obras realizó san martín en el protectorado, partido méxico vs arabia saudita, william levy, separado, circo de la tía gloria horarios, cuantos años son 1260 días, estructura de la crónica periodística, test disc gratis completo, migraciones australia, entradas comida para un evento, ingeniería industrial unt malla curricular, origen y evolución de la geografía, proyecto de un plan de negocios de una cafetería, perros schnauzer en adopcion lima, consulta registro sanitario medicamentos, cuando juega la selección peruana de vóley, graña y montero ahora es aenza, código de ética del abogado puno, fuentes materiales en el derecho mercantil, vacantes para colegios estatales 2023 primaria, cómo quedó unión comercio, objetivo de un administrador de obra, siga unasam postgrado, poemas de amor para mi novia largos para enamorar, curso delitos informáticos, existe la sobrepoblación, importancia de la libertad contractual, ensayo sobre tipos de argumentos, quienes deben tener sctr, municipalidad de yanahuara teléfono, poemas para una amiga hermana, moto pulsar ns 200 precio perú, requisitos de validez del acto administrativo, práctica calificada 3 quimica inorganica, chevrolet onix hatchback usado, perú vs ecuador femenino, formato de evaluación 360 grados, institutos de optometría en peru, chevrolet n300 precio 2014, taller de empatía para adolescentes, resonancia magnética bajo costo, derecho procesal general, abreviatura de decreto supremo, camioneta ford precio perú, 50 mobil, hoteles en nazca baratos, accidente de moto en arequipa hoy, garantía del aseguramiento en salud, línea para denunciar maltrato animal perú, ejemplo de macro y micro entorno, daes pucp talleres deportivos, tiempo mañana trujillo, resultados pnp 2022 suboficiales, lista de precios de pescados y mariscos 2022, precio ford escape 2013, objetivo del aprendizaje colaborativo, experiencias de aprendizaje de inicial 2022, marcas dermatologicas para el cuidado de la piel, trabajos donde te acepten con niños, plan de vida saludable para niños, ley de comunidades campesinas pdf, psicólogos especialistas en niños, significado del poema canto coral a túpac amaru, hidroxiácidos en cosmética,
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